安徽师大：暑期“实战”全方位提升教学技能

本文转自：人民网-安徽频道

今年暑假，安徽师范大学为师范生们量身打造的教学实训——暑期小学期顺利举行。

如何提高师范生的教学技能？去年开始，安徽师范大学开启首期暑期小学期，让师范生们走上讲台试讲，同时邀请来自全国各地中学的一线教学名师担任特聘教授，点评试讲并开展授课。

首期暑期小学期，得到了学生、导师、家长们的积极肯定，今年暑假，安徽师范大学的第二期暑期小学期如约而至，来自全校3个年级11个学院55个专业的2325本科生、367研究生及105名帮扶学校教师，再次开启教学实战的全方位“充电”。

有了去年的经验探索，今年安徽师范大学为师范生们量身打造了“1+X+1”实训模式，聚焦“入职顺、适应快、潜力大”的优秀师范生培养目标，学校每周通过1名特聘教授实训指导，X名校内导师辅助训练，1名辅导员协调统筹，在“知行”反复转化中，帮助师范生扎实掌握学科知识的传授能力。

本期小学期仍以语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等9个高考科目为教学训练科目，从全国各地选聘93名中学一线教学名师担任特聘教授。

合肥一中地理名师方小培用七律长征串讲长江水系图；铜陵三中政治名师杨奇谈“教研意义”——老师要用自己的教研生命来丰富学生的个体生命；安师大附中物理名师卢先立用各具特色的物理道具，花式传授物理教学秘籍……

“做一个爱学生、以学生为主的老师，是我从名师们身上学到的重要一课。老师的倾囊相授，也让我看到了教育薪火相传的重要意义。”来自2022级英语（师范）的陶婷婷在名师课堂上收获颇丰。

去年和今年的活动中，安徽师范大学2021级物理学优师计划的从珊，都试讲了高一物理《自由落体运动》。相较于去年熬夜打磨花样繁多的PPT、每隔几分钟就请学生参与实验问答，今年她与实训导师专门探讨怎样在有限时间内，合理做好教学设计，有条理、有深度地帮助学生掌握自由落体运动的概念和重难点。

“既要把课上得‘热闹’，更要让学生听懂‘门道’，我很珍惜暑假和一线中学名师近距离学习的机会。”从珊说。

授课结束后，为检验活动成果，安徽师范大学还开展“行知杯”金牌师范生素养展评活动，分学科进行主题演讲、教学板书、模拟授课、教学教案四个项目展评，通过小组赛、班级赛、学院赛、全校决赛，全面展现实训成效。

“加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作，培养学生成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好老师，是我们义不容辞的责任。通过不断深化改革，我们有信心培养出一支推动安徽基础教育高质量发展的生力军。”中国科学院院士、安徽师范大学校长李亚栋说。（韩震震、刘冠琪、田超）