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上饶市广信二中英语教研组举行教学经验分享活动
为深化课堂教学改革，优化作业设计体系，全面提升英语教学质量，10月22日，上饶市广信二中英语教研组全体教师齐聚一堂，举办以“赋能教学，提质增效”为主题的英语教研活动。
活动伊始，英语教研组长黄武萍阐明活动意义，结合新课标对英语学科核心素养的培养要求，强调教师的“教”与学生的“学”需双向赋能、协同共进，明确本次教研聚焦“阅读教学”与“作业设计”两大关键环节，通过集体研讨寻求教学突破与质量提升路径。?
随后，六位骨干教师依次开展教学经验分享。游小娟以《阅读教学读后活动的有效设计》为题，结合高中英语必修教材中的记叙文文本，解析“文本解读-观点提炼-拓展表达”的分层读后活动设计方法，说明如何通过阶梯式任务帮助学生深化文本理解；曾贞围绕《SmartSchool-赋能英语听力教学》，现场展示该平台的同步教材听力资源库、智能错题分析功能，以及如何依据学生听力水平差异布置个性化练习；张姝梅针对高一年级教学特点，分享《高一年级英语作业设计的思考与实践》，提出“基础默写-篇章仿写-主题调研”的梯度作业模式，举例说明在单元主题学习后布置短文仿写作业，兼顾知识巩固与语言运用能力培养；周红梅在《高中英语作业量》分享中，引用本校高一、高二学生作业完成时长的调研数据，指出学科作业量叠加对英语作业质量的影响，提出“按学科均衡分配时长、优先保障作业设计质量”的建议；何璐在《精设作业，撬动高效学习》中，阐述“精准靶向、形式多样、反馈及时”的作业设计原则，展示“校园英语文化节策划方案设计”“采访外籍教师并整理对话稿”等创新作业案例；王华以《大观念下高中英语单元整体作业设计例析》为题，以“环境保护”单元为例，说明如何将课时作业整合为“词汇积累-文本分析-调查报告撰写”的单元作业链，实现知识的连贯建构与迁移运用。?
最后，全体教师围绕“作业质量与时长平衡”“智慧平台技术应用”等问题展开交流。
此次英语教学经验分享活动，既给老师们搭建了沟通交流的平台，也极大提升了教师们的专业素养。今后，英语教研组将结合本次分享内容制定本学期作业设计优化方案，推动教学实践改进，为提升学生英语学科核心素养、筑牢语言文化基础提供支撑。(图文：黄武萍)
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快照生成时间：2025-10-23 17:45:01
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