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“爱读书”从“陪读书”开始
本文转自：张家界日报
□管洪芬
心血来潮在抖音发了一段十岁儿子认真看课外书的视频，没想到不一会儿的功夫有好多朋友跟贴，有的跟贴是朋友开玩笑，说“看着你儿子，我默默地看了一眼我那正在打游戏的儿子——我生的什么货？”还有跟贴是朋友夸我“教子有方”，但更多朋友问我，这爱读书的孩子咋教的？
朋友和我开玩笑，我自然也以玩笑复之，但看到朋友问“这爱读书的孩子咋来的”，我终究一下子陷入了沉思，因为太知道这段陪孩子读书的日子是什么滋味。其实长久以来，不乏听到身边总有宝妈抱怨，说自己的孩子不喜欢看书，每次买回的书不是束之高阁就是还没看就被撕烂了……我也有这样的感触，但就是猛然一瞬间，我感觉我再不能允许这种状况一直持续了。于是几年前，从教儿子读拼音开始，我就立志要让他爱上读书，可是我们都知道，于一个孩子而言，爱玩是天性，真的少有孩子会心甘情愿在贪玩的年纪安安静静坐下来读书。没办法，为了让儿子先静下来，我只能担当起陪读的角色，儿子读书的时间我再忙也都会陪着。
开始的时候，不出我的所料，儿子畏惧我，倒是在书桌前坐住了，可因为是猛然间被约束，他坐的每一刻都透露着一种蠢蠢欲动，再加上初时拼音只学了个半生不熟，于是儿子每读一句都会因为读不顺畅而心生排斥，简直是欲逃之而后快。太懂他，我只能哄着他，逢上他读得顺畅的就鼓励着他读，遇上他实在读不连贯的我便读了给他听，再解释给他听是什么意思；遇到陌生字，我会陪着他一起拼拼音，直到拼熟练了为止，当然其间最不能少的就是表扬，我会抓住每一个机会表扬他。
大概就算是孩子也抵不住糖衣炮弹的轰炸吧，我哄着、陪着、读着、解释着……终于，随着时间的流逝，我看到了孩子的变化，他读故事的自觉性强了，认识的字也渐渐多了，而我呢，也从陪着他读书的“必然”变成了“偶然”，我会告诉他读书是他自己的事，读书是一种对未来的积累，他虽然小，还不是很懂，但好在愿意听，他听从我的建议，遇上陌生的字拿铅笔圈出来，不断地读不断地拼直到熟识；读完的故事回想一下，这故事讲的什么内容，寓意何在，又如何用自己的话把这故事讲出来……我不断地要求着，而他也不断地在改变。
而平日里，我还会和他一起读书，闲暇的时候，午后的时光，各拿一本书，他看他的，我看我的，他遇上不认识的，不理解词义的来问，我便尽心地教他。时间真的是最好的见证师，慢慢地，现在三年级的他每天在做完家庭作业后读一会儿课外书成了习惯，经常地我在厨房整理时，就那样透过厨房玻璃门悄悄看他，看他那么专注，时而皱眉，时而呵呵地笑出声来，我一时便也笑意爬上脸颊。
七天养成一个好习惯，爱学习从爱读书开始。而要孩子爱读书则不妨从陪着孩子读书开始，身为父母，与其指责、埋怨或者羡慕别人，远不如每天花一点点时间给孩子。世上没有白走的路，每一步都算数，请相信，只要父母能悉心地去付出、去陪伴、去引导，那么每一份努力都会开花结果，我们的孩子也都会是爱读书的好孩子。
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