济南市莱芜第十七中学：以“精品+特色”育人优势，彰显教育特色

12月10日，中央驻鲁及省内重点新闻媒体记者走进山东省济南市莱芜第十七中学，围绕学校教育管理、学生素质提升等方面开展特色教育调研行活动。

43年来，3万多名毕业生走出莱芜第十七中学，大批优秀学子进入全国名校深造，为社会输送优秀人才。学校组建艺体专长班，开艺体教育先河，艺体教育成为学校特色和亮点；与北师大开展联合办学，实验班培育大批卓越学生，彰显“精品+特色”的育人优势。

高中学段的学生，尤其是高一新生，进入新阶段的学业学习，对新的学习环境适应能力参差不齐，如何快速激发学生的学习动力，让入校中考成绩相对落后的学生迎头赶上？

济南市莱芜第十七中学以“激趣启思，赋能成长”为主题，打造“激趣启思”新课堂，快速提高学生的学习兴趣。为此，学校积极贯彻“三有五循六原则”教学理念，让学科课堂有趣味、有探究、有成就；让课堂教学模式以教为主导、学为主体、任务驱动、思维探究、当堂落实；为学生提供低起点、小台阶、勤训练、快反馈、重激励、抓反复的学习方法。真正让课堂成为师生的对话场，让师生的学习力、生命力在课堂上彰显培育。

为提高学生的综合素养，学校将校本课程开发与社团活动有机结合，通过“校园活动社团化、社团活动课程化、校本课程特色化”全面完善学校育人方式，打造多彩特色校园，激活学生潜质，赋能学生全面发展。每年的体育节、校园文化艺术节、阅读节、科技节和心理节，为社团提供展示和检验成果的多样舞台。

与此同时，学校尤为关注学生的心理健康问题，通过多方考察论证和整体规划，目前校内已建成面积近400平的高标准、规范化的学生发展指导中心，包括预心理测评、个体辅导、心理阅读、团体活动等十大功能室，可以开展个体辅导、小团体辅导及教师、家长、学生团体或沙龙活动。学校打造一支专业化水平较高的心理健康教育团队，采取面询辅导、授课辅导、网络辅导、电话辅导等多种形式，对学生开展心理健康教育辅导。

针对日常管理中发现的学生常见和重点问题，聚焦校园违规违纪提前防范，学校的老师们通过精心制作小视频，统一对全校学生进行规范教育，以此避免不同的班主任因对文本解读不同、对学生要求不同而带来的教育偏差，达到全校一个标准。

此外，学校充分尊重学生主体性，通过学生代表大会制定了《济南市莱芜十七中学生个人量化管理细则》，有效引导学生规范自己的言行，不断反思与调整自己的不足，为自己及他人提供一个良好的学习和生活环境，并在这个环境中争做一名全面发展的优秀高中生。

下一步，莱芜第十七中学将不断优化机制、激发创新活力，持续提高育人质量、提升育人水平，有效破解制约学校高质量发展的瓶颈问题，推进学校多样特色发展，打造更有温度、更具活力、更高品质的“精品+特色”学校教育品牌。