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孩子都上幼儿园了，为啥说话还是含糊不清？
有些孩子上了幼儿园说话仍旧口齿不清，总把“哥哥”说成“的的”，“米饭”说成“米换”，“瓶”说成“频”等。
济南市第三人民医院儿童保健科护师巩存静表示，很多家长认为孩子还小，长大了就好了；还有些家长认为与舌系带过短有关，舌系带剪开就好了。“一般来说舌系带过短的孩子并不会造成构音问题，除非舌系带过短导致舌运动功能受阻，孩子发音不清，口腔运动功能不协调，这是构音障碍的表现。”
构音障碍有哪些表现
构音障碍是指由于神经病变，与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调、环境或心理因素所致的言语障碍。强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的异常。巩存静说，主要表现为咬字不清、语言清晰度低、流畅性差、发声困难、鼻音异常、音调及速度、节律异常等，还可伴随舌肌的颤动与萎缩、吞咽困难和强哭强笑等。
语言沟通在孩子的生长发育过程中至关重要，如不及时矫正，可能会导致孩子出现社交障碍、学习障碍，与他人沟通困难等，进而影响日常生活，诱发心理健康问题。
什么情况下该去看医生
巩存静建议，4~5岁是语言发育黄金期，这个时候矫正构音障碍会比较好。孩子3岁的时候对语言表达以及成人说话的指令都比较明确，如果仍然存在口齿不清、言语清晰度差甚至完全听不懂在说什么的现象，则有构音异常的可能，应到正规医院做语言评估，进行干预训练。构音障碍的治疗主要以语言康复训练为主，若家长发现孩子存在发音障碍时，应及时前往医院完善相关检查，明确具体情况之后再进行针对性处理。
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快照生成时间：2024-09-19 17:45:02
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