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加强幼儿体育教育实现“幼有善育”
贵州日报天眼新闻记者 敖子棋
“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，幼儿体育的持续健康发展是实现全民健康的基础工程，更是实现‘健康中国’战略的重要内容。”省人大代表、致公党贵阳市委员会主任委员方英说，从市场化幼儿体育培训机构的大量出现，到幼儿体育赛事开展得如火如荼，都感受到了幼儿体育不断上升的“热度”。
在调研中，方英发现当前幼儿体育教育中仍有值得关注的问题，包括幼儿体育统筹推进力度有待加强、幼儿体育教师能力有待提高、幼儿体育支持力度有待强化、幼儿体育共建机制有待形成等。据此，方英向省十四届人大二次会议提交了相关建议。
“我建议要进一步完善幼儿体育管理政策。”方英认为，要建立多部门联动机制，统筹幼儿体育的系统谋划、整体布局和行政管理，优化幼儿体育活动环境，推进“幼儿体育示范基地”建设覆盖面，通过政策引领幼儿体育的发展方向，明确幼儿体育的主要任务，保障幼儿体育发展条件。
“要进一步充实幼儿体育教育专业队伍。”方英建议，要强化学前领域教师专业素养，在学前教育专业增加体育教育模块，在体育教育专业增加幼儿体育教育模块，补齐幼儿体育教育人才缺乏的短板，实施幼儿体育师资培训计划，整合有培训资质的高校、科研机构、企业等单位提供优质培训，加大对幼儿体育培训教练的培训力度。
“要进一步完善幼儿体育支持体系。”她认为，要大力发展托幼和幼儿园体育服务，政府应将幼儿体育纳入基本公共体育服务的范畴，对托幼机构和幼儿园的体育工作提供有力的支持和监管。
“要进一步促进幼儿体育社会生态发展。”方英建议，要构建政府、家庭、幼儿园和全社会多方联动协作机制，提升体育在学校和家庭教育中的权重，通过家园合作、社区体育节等方式带动家庭体育、社区体育和幼儿园体育的开展，鼓励社会组织的发展，构建政府支持、协会主导、市场自主的新型治理体系。
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快照生成时间：2024-05-20 09:45:05
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