育人更育己 神龙小学教育集团“三适”教联体培育新时代“大先生”

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李欢 尹颖 实习生谌云清）基础教育是奠基，它既是一堂课、一本书、一次作业，也是一段重要的人生经验。7月3日，神龙小学教育集团“三适”教联体在神龙小学湖畔校区举办“武汉经开区‘车谷星辰’成长论坛”，为绘就全区教育高质量发展底色、建强高质量教师队伍贡献力量。

活动合影。学校供图

武汉市教育科学研究院副院长朱长华、武汉经开区教育局副局长朱映晖、武汉经开区教育局教师发展中心负责人杜丹丹莅临教研活动现场指导，武汉经开区各校干部及教师代表约三百余人齐聚一堂，共探育才育人新方法、共拓教育教学新航线、共启教师发展新征程。

“时代的教师应该塑造‘大格局’，形成‘高见解’，做到脑中有教、心中有人、行中有德。”神龙小学教育集团宁康校区韩敏校长表示。她与湖畔校区夏满校长、军山小学王清飞校长分别进行讲话，共同聚焦“为党育才守初心，育己育人探未来”这一主题。

韩敏校长讲话。学校供图

论坛响应党的二十大报告提出的“加强教材建设与管理”，针对理解新课标背景下教材分析的关键点这一问题，邀请教联体各学科骨干教师们进行了分享。

音乐组黄冠老师现场演绎古筝《渔舟唱晚》，以生动形象的方式为大家阐述教学理念。他立足艺术核心素养的视角，基于教材分析相关文化，优化艺术课程内容。宁康校区的蔡兴籽老师称赞：“悠扬动听的旋律让整个课堂都变得更加生动了。”除音乐组外，语文组、数学组、英语组、信息技术组等也作了精彩分享。

黄冠老师古筝弹奏展示。学校供图

武汉市教育科学研究院副院长朱长华高度评价了教师们进行的新尝试和新探索，并勉励每位老师不忘初心，立德树人，结合新课标，深入挖掘教材；以生为本，发自内心喜欢学生，精心备课，夯实教学基本功。

朱长华副院长讲话。学校供图

如何维持学业质量与素养发展的平衡？如何加强“新型留守儿童”的管理？如何与特质孩子和谐相处？老师们以“圆桌茶话”的形式共同探讨了师生沟通间出现的这三个热点话题。活动通过名班主任和新手班主任之间的交流，茶话师生沟通，共语陪伴成长。

班主任论坛（圆桌茶话）现场。学校供图

过程中，区优秀班主任沈威威老师将兴趣转化为行动，通过为学生撰写诗词评语如“宝塔诗”“嵌名联”“藏头诗”等，以诗意的方式架起师生沟通的桥梁，使班级管理更加得心应手。名班主任江彬老师和肖红艳老师进行了现场答疑和互动，为新班主任们提供自己的经验。

朱映晖副局长讲话。学校供图

“为党育人、为国育才是我们每一位教师的初心与使命。”武汉经开区教育局副局长朱映晖表示，“技术”和“艺术”是相辅相成的关系，用艺术的方式实践、创新和爱，让教育更有温度。他勉励各位教师要做到眼中有悟、有人。教材分析不仅要有目标，还要有路径；不仅要有思考，还要有实践。【责任编辑:黄培】