原来，孩子会玩这么重要！

因为玩是孩子的天性。只要我们能够带孩子去户外，给孩子一定的空间，静静地陪着他们，让孩子自己去玩，每一个孩子都能玩起来

儿童在玩中老师家长扮演什么角色？

儿童在玩中如何学习的？

为什么儿童会玩这么重要？

接下来的文字将为大家解答这些疑问。

范忆

编辑|梁肖

自由游戏必须是孩子跟周围环境或其他孩子进行的互动，没是大人的主导

1、自己制定规则：自己决定，随时调整

▲我们在碧云幼儿园玩梯子，梯子是我们的玩具

2、自己的玩法：自己发现，自己选择

3、自己的兴趣：因人而异，因时而异

仔细想想，猫狗的自由玩耍，猫和狗之间的追逐玩乐，其实是在发展它们的生存能力。它们在自己玩耍和彼此玩耍的过程中锻炼了猫抓老鼠，狗防卫攻击的能力。

人类的婴幼儿也一样，

嗷嗷待哺的婴儿，喜欢把手指放嘴巴里吮吸，即使是刚刚喂饱，转眼又把小拳头塞到嘴里，啃得津津有味。爸爸妈妈很困惑，“是不是又饿了”，“是不是在跟我捣蛋”，还担心卫生问题。

其实不是的，宝宝吃手是Ta与生俱来的一种需要，Ta在研究自己的手，手是Ta的第一个玩具。

婴儿的嘴巴是个体早期发展得最敏锐的感官，它是宝宝探索世界的有力工具。于是，Ta会把拿得到的东西都放到嘴巴里。我们会看到一个吃饱了躺在床上的宝宝，静静躺在那里啃自己的手，如能抓到玩具，会仔细端详，再用舌头添，用嘴巴啃。手是Ta第一个能够随心所欲的控制的玩具，这也是最早的自由游戏之一。

五一节孩子跟着爸爸妈妈回老家，雨后的家门口有一个小泥潭，这当然逃不过孩子的眼睛；马上开启了一场与泥巴的“约会”……环境中呈现了素材，他的兴趣驱动他玩起了这堆泥巴，妈妈看到了宝宝的探索，看到了宝宝从中得到的快乐，没有阻止，而是静静地观察，于是我们看到了这张照片。

▲这是什么好玩的，我从来没玩过，我要玩一下

20个月大的孩子来到探索中心，看到很多美术颜料，开始玩起来。两只手抓了两只刷子，横抓者，他不是在上美术课，也不是在画画，他是在研究颜料。他可能在探究颜料在纸上的流动，观察颜色的变化，或者还有……这也是孩子的自由游戏。

▲探索中心的老师告诉我，这是颜料，我可以拿来玩，不同颜色的颜料混在一起很好玩

大多数孩子都喜欢爬树，或者一看到空旷的地方就会撒开腿飞奔……，这是他们内在需要的快乐，他们无法抗拒。

家长针对本次工作坊的内容，提出了现实中他们遇到的问题。我们精选了以下问题，来看看老师是如何解答的吧：

其次，

家长可以考虑像乐高这样的零结构或低结构的游戏材料，既能发展孩子在动手操作时的想象力，也能发展Ta的空间能力和创造力。不要一次性给太多玩具，可以分批分量提供。因为当孩子面对一大堆的玩具时，Ta的注意力容易被分散，Ta无法专注在一个玩具上，这对Ta的注意力、专注力等的发展是不利的。

我们更建议家长给孩子提供可以循环再利用的废旧材料，用过的包装纸，妈妈的丝巾、家里喝完的牛奶盒、奶粉罐，这样的

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