遇见四月的上海

本文转自：芜湖日报

杨蓉

最美人间四月天。在这样一个美好的季节，带着求知的渴望走进上海。作为芜湖市校长梯队建设工程培训班的学员，我们能够来到上海跟岗研修一个月，这是一件多么美好和幸运的事。不仅开阔了视野，增长了见识，更新了理念，还学习到很多方法和措施，有了很多的思考和发现。我写下了5000多字的研修日志，真是高兴而去，满载而归。每每念此，感恩的心如明媚的阳光下那绽放的花朵，感谢所有造物的恩宠。我是如此幸运，遇见如斯美好！

这四所学校都不算大，但都属于花园式学校，各具文化特色。学校的绿化做得特别好，设计精致，区域分明，所有的空间都得到了利用，几乎每一个角落都用到了极致，充分体现了环境育人的特点。也体现了上海教育在环境设计上的先进，以及财力上的支撑保障。另外从细节、文化、组织、构建等方面，都感受和体验到了先进地域的教育智慧和力量。虽然两地差距很大，但值得借鉴和学习的地方却很多。我们校长团都很珍惜在这里的每一天，努力学习，汲取营养，为回去办好自己的学校注入更多动能。

第一周是在上海实验中学东校区。这所学校留给我印象最深的首先就是每个部门的人员都能独当一面，个个都是本部门或本专业里的行家里手，专业能力强、理论水平高，从校领导到班主任到任课教师，素质高，分工明确，团结高效。其次是充分发挥了家委会的力量，学校设有专门的家长办公地点，家委会参与到学校日常管理和重大决策。家长资源的运用极大地推动了学校的发展和品质的升级。特别是学校每年组织开展的“五大节”活动，特色鲜明，文化显著。

第二周是在延安初级中学。这所学校秉承“老老实实办学，呕心沥血育人”的办学传统，从学校办学理念和校训“自信、自强”等都可以看出，这所学校是以培养“会做人、会求知、会办事、会健身”的“四会”少年为育人目标。传承红色基因，以数学为特色发展，致力于造就兼具中华传统美德和现代文明素养的延安人。这所学校很重视体育教学，体育教学智能化设备很先进，教学方式很有特点。校长许军是芜湖人，本世纪初到上海发展的。他出版了一本书《让学校成为涵养灵性的育人场》，才来第一天就听了一场他一个多小时的报告，对他的教育理念和教育探索都有很直观的感受。

第三周是在宝山淞谊中学。从校长到各位校领导都很热情谦逊，主动带领我们参观并介绍学校，进班级听评课，参加他们的项目化主题研修。学校周一开展的“国旗下讲话”非常隆重，有专门的鼓号队，学生穿着礼服入场，吹小号、击小鼓，场面震撼。并且活动全程都由学生自己来主持进行，内容丰富。有颁奖环节，诗朗诵，还有学校合唱团成员演唱自己创作的歌曲，活动结束后的离场也是井然有序。这所学校虽然远离上海主城区，但因为紧邻“友谊公园”，绿树成荫，清水萦绕，赋予了这所学校灵秀之美。

第四周是在交大浦东实验中学。这是临时调换更改的一所学校，校长李永明因为是芜湖安师大86届的校友，他热情地接待了我们这群老乡。他详细介绍了这所学校如何由弱变强，一步步发展至今的过程。这其中既有他们抓住了上海“强校工程”外部的发展机遇，也有他们结合校情深度内部梳理后的成功实践。厘清学校发展思路，加入名校联盟，整合资源，改革创新，在短短的四年里，学校在办学水平、教育质量、特色创建、校园文化、师资队伍建设和学生素养等多维度都得到显著提升，现在已成为老百姓心目中比较满意的学校。

四周分别沉浸式体验四所学校，既让我们感受到发达地区的美环境快节奏新方式，也让我们看到了教育人工智能化大势所趋不可抵挡的迅猛。身为教育工作者，只有不断学习，更新升级，才能与时俱进，把事做好。其间也有一些困惑：如何去利用先进的教育工具和教学手段，去真正落实教育立德树人的使命和本质等，这都是值得自己去思考和探索的。于我，这是学习之旅，亦是成长之旅，一些身心沉睡的部分被唤醒、被净化和升华。

赋能提质增效，回去办好自己的学校，加快本地教育的高质量发展。我想这是芜湖市教育局举办此次校长梯队建设工程培训班的初衷。感谢市局给我们提供这样宝贵的机会，感谢承办方上海方略门口教育优质的服务。遇见四月，遇见上海，此外还遇见一群志同道合的校长，我们在这一段共同学习和行走的过程中结下了深情厚谊，留下了很多动人的场景和智慧的碰撞。在四月上海的每一天，点点滴滴，都会化为我生命中的美好回忆，也必将成为我前行的温暖和动力。