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为实施小学阅读能力提升工程,进一步加强学生阅读能力的培养,将“整本书阅读”推广到课堂教学中,4月1日下午,郑州市管城回族区二里岗小学开展了“整本书阅读”教研培训活动。
二里岗小学全体语文教师聚集线上聆听、线下学习讨论整本书导读示范课《“歪脑袋”木头桩》。该课通过创设“阅读封面,了解作者”、“根据目录,计划阅读”以及“学习方法,完成角色”等多个阅读活动,引导学生结合搜集的资料,分享自己的发现、预测,并提出疑问。借助情节阅读,找清晰主线,引导学生建构思维支架,层层推进,激发学生自愿继续探索的兴趣。各语文教研组也根据课程内容设置展开激烈讨论,总结学习经验。
活动后,教导处副主任冯新玲表示为了给学生创造更好的阅读环境,学校将补充部分图书方便学生阅读,并允许学生带课外书利用课余时间进行阅读。同时也希望教师们在今后的阅读课堂上有方法,讲策略,引导学生快乐、有兴趣而又高效地进行交流。使得学生能够把握重点内容,理清顺序,交流感悟心得。
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快照生成时间:2024-04-03 14:45:23
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