广东轻工：聚焦职教难点堵点 推动产教深度融合

本文转自：人民日报客户端

姜晓丹

广东轻工职业技术学院牢牢把握主题教育总要求，审视问题，深究调研，找准学校在发展过程中的痛点、难点、堵点，针对产教融合校企合作深度、广度不够问题，深入开展职业教育资源与产业发展对接分析和研究。以问题为导向，积极推动产教深度融合，强化校企深度合作，大力培养与产业紧密对接的高水平技术人才和行业紧缺人才。以重点行业和领域产业链为支撑，打造产教联合体，构建学校与政府、企业、科研机构等各类主体深度参与跨区域产教命运共同体职业教育的体系，让学校和企业真正做到“两头热”和“真融合”。

积极参与推动成立中国职业技术教育学会工业互联网技术专业委员会（简称“专委会”），是学校推动产教深度融合的又一举措。日前，专委会成立大会暨2023工业互联网产教融合论坛在佛山召开。

中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕担任中国职业技术教育学会工业互联网技术专业委员会主任。广东轻工职业技术学院校长卢坤建、中国工业互联网研究院总工程师王宝友等8人担任执行主任。广东轻工职业技术学院教授秦文胜、中国工业互联网研究院教育培训中心副主任张昂当选为秘书长。

鲁昕表示，工业互联网技术专业委员会要充分利用数字化技术，实现数字化教学设计、数字化教学实践、数字化学习评价、数字化协同育人。同时，要打造金牌专业、金牌教材、金牌课程和金牌老师。她介绍，专委会将面向产业智能化、绿色化、融合化，建设完整性、先进性、安全性的现代化产业体系，以培养工业互联网OT人才为目标，积极对接国家重点创新中心，面向区域“专精特新”企业，集中精力，凝聚各方力量，充分发挥专委会平台作用，率先开发完成1000个工业APP。

广东轻工职业技术学院党委书记杜安国表示，工业互联网技术专业委员会成立，旨在适应工业互联网对职业教育发展的新需求，推动职业院校建设工业互联网专业，培养新型工业化高素质技术技能人才，推动工业互联网成为产教融合场景最丰富、实践最活跃、应用最广泛的重要领域。

“工业互联网是实体经济数字化转型升级的关键。”广东省教育厅二级巡视员吴艳玲说，广东积极推进制造业数字化转型升级，以数字化赋能制造业产业转型升级。广东轻工职业技术学院要协同广东职业教育学会，做好工业互联网专委会的各项工作。

工业互联网产业是国家的重大产业战略，行业发展势头迅猛，学校提前谋划，发挥高等职业教育的自觉与担当，紧跟产业发展的步伐，为产业培养急需的技能型人才。早在2019年，学校和广东省物联网协会联合发起的广东省工业互联网产教联盟，加大资源整合与跨界融合，强化精准育人，集聚多方力量，开展工业互联网领域的合作育人，培育产教深度融合的生态环境，构筑竞争新优势。同年年底，中国职业技术教育学会工业互联网技术应用研究院在学校南海校区成立，研究院由中国职业技术教育学会和学校共同组建，被认为是“在全国范围内再次走到了工业互联网人才培养的前列”。2020年，学校与省互联网协会共建工业互联网产业学院，促进人才培养与产业需求全方位深度融合，有力支撑产业发展，全面提升学校新一代信息技术、工业互联网领域人才培养、技术创新、就业创业、社会服务和文化传承能力。