劳动教育铸就幸福人生

本文转自：南宁日报

南宁市兴宁区第一初级中学：

劳动教育铸就幸福人生

南宁市兴宁区第一初级中学师生展示收获的劳动成果。（陈嘉玲 摄）

南宁市兴宁区第一初级中学学生在劳动基地里进行作物管护。（学校供图）

锄地、播种、浇水、施肥、收割……近日，在南宁市兴宁区第一初级中学（以下简称“兴宁一中”）幸福劳动教育基地，同学们热火朝天地参与各种农活。大家脚踏泥土，忙碌的身影在地里穿梭，处处都洋溢着劳动的喜悦。

一直以来，兴宁一中坚持“幸福人生，知行合一”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的幸福一中学子。为更好地落实“双减”政策，践行立德树人目标，学校于2023年初开辟了一片约7亩的幸福劳动教育基地，让学生亲身体验劳动的艰辛与收获的快乐，培养热爱劳动的精神和增强实践能力，营造“五育”并举、全面发展的良好教育环境。

课堂“搬进”田地间

劳动创造价值，幸福人生的感悟离不开“劳动”二字。为了更好地开展劳动教育，兴宁一中把幸福劳动教育基地划分为36块，每个班级都认领了一份属于自己的“责任田”，这不仅让孩子们有了与大自然亲密接触的机会，更让他们在劳动中培养责任感和团队合作精神。

兴宁一中将劳动教育纳入日常教育教学管理当中，充分利用劳动课以及课余碎片时间，让孩子们体验从播种到浇水、从施肥到除草、从收获到分享的全过程，让他们理解付出与收获之间的关系，形成了“种—管—收—享”一体化的劳动教育模式，引导学生树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯。

此外，学校还将幸福劳动教育基地与学科教学相结合，让学生在劳动中学习知识，提高综合素质。比如，同学们可以在基地中观察植物的生长过程，了解动植物成长的奥秘；在看到叶黄植物时，教师启发学生联想到课本中提到的“这是因为植物缺少钾元素”等知识点，培养学生的发散思维。

劳动果实分外甜

“老师，这一块交给我，保证管护到位……”一年来，经过同学们的辛勤耕耘，幸福劳动教育基地内收获满满，玉米、向日葵、萝卜、西葫芦……这是很多学生人生中的第一次收获。在动手种植、管护和收获的过程中，大家深刻地体会到“一粥一饭，当思来处不易”的道理，这远比在课堂上听到的更为深刻。

记者了解到，基地里收获的蔬果还被运送到学校食堂加工后进行分享。“看着自己亲手种植的蔬菜一天天长大，收获时的满足感油然而生。将自己的劳动果实分享给同学们，真的很开心！”“只有用双手努力和付出，才能得到真正的收获与成长，自己的劳动果实吃起来格外香甜！”……同学们一张张满足开心的笑脸，成为校园中最美的风景。

劳动实践促成长

兴宁一中积极落实“双减”政策，通过劳动教育塑造学生良好品质，促进学校教育教学进一步提升。

多姿多彩的劳动实践活动中，学生们得以深入了解传统农耕文化的内在价值。他们通过自己的双手，感受劳动的艰辛与喜悦，并从中体验收获的满足与自豪。这样的经历，将成为他们人生中难以忘怀的财富，激励着他们不断成长与进步。

劳动促成长，实践育新人。学校校长黄佳宇表示，在劳动实践中，同学们可以亲近自然，增长知识，培养良好的劳动品质；学校也将充分发挥幸福劳动教育基地的作用，持续开展丰富多彩的劳动实践活动，全面落实“双减”政策，以劳培智、以劳育德，促进学生全面健康成长。

本报记者覃雨轩 通讯员赖志华