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淄博柳泉中学名班主任工作室成员参加国家级学术年会
为进一步学习全国优秀班主任工作经验，拓宽名班主任工作室建设途径，探索中小学班主任成长规律，淄博柳泉中学名班主任工作室三位成员于11月11-12日参加在重庆召开的中国教育学会班主任专业委员会2023年学术年会暨新时代班主任工作创新学术研讨会。
中国教育协会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚作《积极推进基础教育高质量发展》主题报告。中国教育学会班主任专业委员会副理事长、秘书长，《班主任》主编赵福江作《班主任研修方式的变革与创新》主题报告。中国教育学会班主任专业委员会副理事长、南京师范大学班主任研究中心主任齐学红教授作《优秀班主任是这样炼成的》主题报告。大会安排两个平行论坛和一个专场。来自北京、天津、上海、浙江、广东、重庆、安徽、新疆、江苏、江西、河南的20多位班主任工作室主持人以及班主任队伍建设负责人、学校负责人集中交流工作室建设经验，分享班主任队伍建设的成功案例。
新视角的专家报告让工作室三位成员明晰了未来努力方向，坚定了班主任工作成长信心，引发对自身专业素养提升的深入思考。
学术年会面向全国征集到班主任工作室发展等班主任队伍建设案例820多个，经过专家认真评审，最终240个被评为优秀典型案例。淄博柳泉中学名班主任工作室主持人孙即忠撰写的《“四环节六方式”的班主任专业化探索》荣获全国中小学班主任工作室典型案例。
淄博柳泉中学名班主任工作室秉持“同心同行共携手，育人育己向未来”的共同愿景，三年来工作室通过“自觉习得、实践融合、研究反思、认知重构”四个环节，采用“外培专家引领、内学同伴促行、班级建设实践、示范传帮辐射、专题研讨深化、课题研究提升”六个方式，研修密切融合实践，成员专业化能力切实提升，先后有三人获得市级班主任基本功展示比赛一二等奖，多人在省级以上刊物发表论文，先后接待来访、走出去交流经验十余次，为山东理工大学班主任课程担任兼职教师。在工作室成员的示范带动下，全校班主任的带班育人水平不断提高。（陈战 孙即忠）
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快照生成时间：2023-11-27 18:45:05
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