40年为寨邻写春联（身边人身边事）

本文转自：保山日报

郑有仁：

40年为寨邻写春联（身边人身边事）

本刊特约撰稿人郑欲翔

又是一年除夕到。家住隆阳区丙麻乡新南村洼子寨的郑有仁又开始义务为寨邻们写春联了。

今年61岁的郑有仁老师于2023年6月从隆阳区丙麻中学退休，回到家乡洼子寨这个小山村颐养天年。郑有仁老师自1984年开始为寨邻写春联送祝福，至今已坚持了40年。

1984年，郑有仁成了一名民办教师，教师这一职业让他对春联有了进一步的认知，决定除夕这天写春联贴在自家木板门上：一是增加过年的喜气；二是给自己这个教师之家增添点文化气息。他在自家院场上带着几个小弟拉开场子写春联时，引来一些寨邻围观。寨邻们希望郑老师也给他们写几副对联，遗憾的是当年洼子寨离集镇近30公里，来不及去集镇买写春联的大红纸，只满足了三位寨邻的要求。

从此以后，寨邻都知道郑有仁老师会写对联。这个只有20户人家的村寨，每年除夕这天，多数寨邻都会拿着买好的大红纸到郑老师家请他写对联。郑老师为了保证每户寨邻家大门、堂屋门、楼门、厨房门、卧室门都贴上对联，达到“满堂红”的效果，上午11点钟左右就开始在自家院场上拉开场子写春联。郑老师的弟弟妹妹和围观的寨邻都协助他写春联：有的折纸、裁纸，有的摁着桌面上写春联的纸便于他挥毫泼墨，有的将写好的春联晾晒在凳子、柴堆或干净的场地上…… 郑有仁老师家除夕这天写春联的场景，成了洼子寨这个小山村过年时一道美丽的风景。

有些寨邻买的大红纸不够写自家门上的对联，郑老师会用自己买的大红纸添补上，让每户寨邻的门上都贴上春联。郑老师边写边给围观的人讲解每副对联的寓意。来请郑老师写春联的寨邻中有人分不开上联、下联，郑老师会指着折叠好的记号耐着性子教对方辨别上下联，嘴上反复叮嘱：“这是贴在堂屋门（大门、楼门、厨房门、卧室门）上的，你面对着门，右边贴上联，左边贴下联——不要贴颠倒了。” 当寨邻拿着春联离开时，郑老师还要给他们一碗自己用苦楝子煮水调制的糯米面糨糊，告诉对方：“苦楝子水调制的糨糊防虫，对联贴一年都不会被虫蛀，你回去就用这个粘贴对联。”

郑有仁老师的家乡新南村洼子寨，除夕这天的年俗特别多，其中贴春联、用煮熟的猪头供天地、放鞭炮这三样缺一不可，而且三者的顺序不可调换。郑老师为了让寨邻赶着时间回家供天地、放鞭炮，总是将寨邻的春联写完才写自家的春联，因此，多年来，他家是寨子里最后贴春联、供天地、放鞭炮的人家。当他家的鞭炮声在下午6点多钟传遍寨子时，许多寨邻都会有几分歉意地说：“郑老师家的黄纸炮（鞭炮）终于响了！”

这些年，乡村集镇有人出售印刷的春联。洼子寨有的人家一开始图省事，到集镇的地摊买印刷的对联回家粘贴，可是贴了两年印制的对联后，还是买了大红纸来请郑有仁老师写，理由是“街上买的对联没有郑老师写的好瞧。”其实，不懂书法的村民认为郑老师写的对联比街上买的对联好瞧，主要原因是印刷的对联缺少灵气，而他们在现场看郑老师写对联，有现场感，能感受到那份气场，能听到郑老师对每一副春联寓意的解说，能感受到那份墨香飘逸的喜气，这份独特的文化熏陶唤醒了村民心底的文化认同，他们感觉到郑老师手写的春联有灵魂。

郑有仁老师在写春联时，也偶有写废的现象。他会把写废的对联放在废纸箩里，绝不允许旁人或家人将其烧掉。寨邻每年贴新的春联时，要将前一年贴的春联撕下来，然后再贴新的春联。村民间多年来形成一种规矩：“撕下来的旧春联不能烧——烧不得。”我想：这是郑老师和村民对汉字的敬畏，对文化的敬畏。

几十年的乡村小学教师经历，郑有仁老师由一名民办教师成长为高级教师，他深知写一手好字对一个孩子的学业甚至是一生有多重要，他常常叮嘱站在一旁看他写春联的小学生：“一定要把字练好！”郑老师在教他的孙子练字时，还义务教亲戚、寨邻的小孩子练字。为了让小孩子对春联、毛笔字有直观的感受，每年写春联时，还会指导孩子们试着写春联。受此影响，寨子里许多小孩可以帮着大人贴春联，有的还会将贴在门上的春联读给大人听。有些孩子还将这份经历写进日记和作文里。

今年春节，郑有仁老师依然热情地为每户寨邻送上自己书写的春联。对此，他解释道：“我相信文化的力量，想让寨邻的春节多点文化气息。”