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本文转自:合肥晚报
@威海新闻网 #学做一道菜#,是杭州某小学寒假布置的一项实践作业。在学校举行的厨艺大赛上,同学们都想借这个机会大显身手。学校老师表示,希望每位同学六年后,能做出24道“毕业菜”,能真实感受到劳动的快乐,劳动的了不起。
点评:在应试教育下,许多家长和学校往往只关注孩子的分数和成绩排名,却忽视他们生活技能的培养和综合素质的提升。该小学24道“毕业菜”是对这种片面教育观的纠偏。做菜看似小事,但对孩子的成长有着一定教育意义,蕴含着丰富的生活智慧。同时,学会做一道菜,也能让孩子收获喜悦感和成就感,培养自信、乐观的生活态度。又比如,通过学做菜,孩子也能体会到父母的辛苦,从而更加珍惜家人的付出,常怀感恩之心。
24道“毕业菜”是学校的一项有益的创新尝试。在孩子的成长道路上,需要更多这样素质教育的“好菜”,辅以学校家长关爱与支持的“佐料”,为孩子营造开放、主动的学习环境,将体力和脑力相结合,动手和动脑相衔接,真正成为孩子成长的必修课。
“巢湖观澜”融媒体工作室出品
□合肥日报评论员 潘子璇
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快照生成时间:2024-03-14 05:45:10
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