润物细无声——不断探索的生态文明教育南京实践

扬子江生态文明创新中心。南京日报/紫金山新闻记者 段仁虎 摄

市民乘坐免费接驳巴士畅游江心洲，体验无人驾驶小巴的科技、低碳、绿色、环保。南京日报/紫金山新闻记者 段仁虎 摄

为了南京的绿水蓝天，越来越多的市民相约绿色出行，享受低碳生活，让南京的空气更清新，交通更顺畅，家园更美丽。南京日报/紫金山新闻记者 董家训 摄

第三届南京市“我是环保小局长”活动终期答辩会。 受访者提供

□南京日报/紫金山新闻记者江瑜

江豚一家的一天，城市污水去了哪儿，废旧电器这样变成“宝贝”，一粒种子的“旅行”……这个暑假，南京市各个生态文明教育基地人气爆棚，成了学生娃们探索生态环境保护的课堂。不仅有小朋友，还有他们的家长、大朋友们，通过一堂堂沉浸体验教学，了解大自然的奥秘，学习生态文明知识。

今年8月15日是首个全国生态日，全国各地将通过多种形式开展生态文明宣传教育活动。在南京，生态文明教育工作起步早、发展好，润物细无声之间，“绿水青山就是金山银山”的理念已成为每个市民的共识。

打造品牌，“我是环保小局长”入选“全国十佳公众参与案例”

“为城市精灵安个家！我们通过校园选址、物种调查、请教专家、设计模型等学习方式，在校园中营建了‘小微生境’，让更多的生物能够在校园里安家筑巢，让同学们可以在校园中看蚂蚁、寻蝴蝶、种小花、听鸟鸣……”拉萨路小学分校方兴小学的“环保小局长”在为观众们介绍他和同学们一起参与的生态环境保护实践活动。这是近日，第三届南京市“我是环保小局长”活动终期答辩会上的一幕。

“我参加了两届‘环保小局长’活动，四年级时，我跟着学姐开启了我的‘环保’学习之路；到了五年级，我作为学姐带着低年级的小朋友参与活动，学习环保小知识，我与环保一同成长。”南京市琅琊路小学柳洲东路分校的张静姝分享她的“环保小局长”故事。

“‘我是环保小局长’项目更加注重实践性，孩子们从身边的环境问题入手，发现问题、思考问题、解决问题的时候，建立了人与自然和谐共生的生态智慧，于日常点滴中提升生态文明素养。”南京市生态环境保护宣传教育中心负责人张健介绍，通过各种各样的主题活动，该项目让绿色环保理念深入到孩子们的心中，并引导孩子们积极地向家庭、社区、企业等宣传推广。

自2016年以来，市生态环境局联合市教育局、市台办连续八年组织开展“我是环保小局长”活动，引导学生关注身边的生态环境，鼓励青少年通过自主探究，发现问题、分析问题、设计解决方案、践行环保行动，同时通过“小手拉大手”带动同学、家庭、社会共同参与。2022年，该项目被生态环境部、中央文明办评为“全国十佳公众参与案例”，“我是环保小局长”已成为南京生态文明教育的亮眼品牌。

“生态向学”，奏响生态文明主题教育“绿色乐章”

今年“六一”前夕，习近平总书记在北京育英学校看望慰问师生时强调，新时代生态文明建设要从娃娃抓起，通过生动活泼的劳动体验课程，让孩子亲自动手、亲身体验、自我感悟，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵。

以生态认知教育、生态情感教育、生态道德教育、生态实践教育等，全面提升青少年学生的生态文明素养。南京市生态环境局通过打造“生态向学”这张生态文明主题教育名片，推动生态文明教育进学校、进企业、进社区、进机关。

戴虹是南京市生态环境保护宣传教育中心培训科科长，从事生态文明教育已经30多年，在她看来，“生态向学”是可以丰富南京生态文明教育形式的系统课程，既是学习的过程，又是学习的内容，更是学习的结果。

南京“生态向学”涵盖了多个领域：

“生态+艺术”以美丽南京的视角，藉由绘画、音乐等艺术形式，让生态美常驻心间。

“生态+科技”以环保设施里的妙趣，引发中小学生自觉探寻生态保护领域的科学知识。

“生态+文化”以环境友好未来友好的角度，营造校园文化中的生态文明教育氛围。

“生态+党建”以传承红色基因、赋能绿色发展为脉络，打造党建引领生态保护和绿色发展的“南京经验”，努力将党建“红色力量”转化为生态保护发展“绿色引擎”，为南京生态文明建设探索新路。

“如果从人、生态、文明和教育这四个关键词的角度去阐释，生态文明教育可以理解为，以教育为传播方式，将生态作为传播内容，人作为传播对象，以生态滋养生命，以文明涵养素养，提升全社会生态环保意识，共同奏响生态文明主题教育的‘绿色乐章’。”戴虹说。

立法支撑，形成生态文明教育的南京实践

早在2015年，南京市就在全省率先制定出台了地方政府规章《南京市环境教育促进办法》。《办法》从城市经济和社会发展规划，到经费预算、实施成效评估、奖励等方面都作了规定，并建立环境教育联席会议制度，明确环境保护主管部门、教育行政主管部门、人力资源和社会保障行政主管部门、司法行政主管部门以及发展与改革等相关行政主管部门的工作内容及要求。《办法》为南京市生态环境保护宣传和教育工作提供了有力的法律支撑和执行依据，提出统一规划、全民参与、分级管理、分类实施的原则，有力推动了全市域生态文明教育工作。

市生态环境局副局长石勇介绍，为推动生态文明教育，我市扎实推进各项工作。其中包括：做好平台建设，推选基地、优化在线教育平台，让学生接受生态文明教育更便捷、更有趣。着力推动环保设施公众开放，引导企业在开放的基础上开发内容、开拓视野，把老师和学生请进来，把内容带到校园去。

其次是抓好内容建设，研发本土课程及读物。市生态环境局主动参与研发校园生态文明素养课程，先后出版《南京本土生物多样性科普丛书》《南京生态名片系列丛书》等科普读物以及文创产品。

南京还深化品牌建设，市生态环境局打造的“自然小课堂”是南京市生态文明教育的公益品牌，也是生态环境部与中国儿童中心向全国推荐的自然教育品牌项目，以“开放、融合、共享”的理念，联合不同类型的基地和企事业单位，打通全市生态文明教育的通道，播撒生态文明种子。

遍布全市的生态文明教育基地，不但是展示南京市生态环境保护成果与开展生态文明实践活动的重要场所，还是向公众普及生态环境科普知识、宣传生态文明建设成就，拓宽公众参与生态建设和环境保护实践的重要阵地。截至目前，南京已有34家生态文明教育基地。

今年首个全国生态日，南京市生态环境局还将和市发改委共同主办“绿水青山就是金山银山”主题宣传活动，深化习近平生态文明思想的大众化传播，提高全社会生态文明意识，增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉。