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本文转自:南湖晚报
又有学生考上西安交大少年班
系统培养“学优生”,嘉兴一实让每一名学生“变得更好”
N晚报记者 王国伟 通讯员 聂芳
少年壮志当凌云!上周末,一则“我市两名九年级学生被西安交大少年班录取”的消息在网络上迅速传播。这两名学生均来自嘉兴一中实验学校,分别是905班的甘宇凡和913班的陈禹霖。
“预科—本科—硕士”贯通培养为西安交大少年班的培养特色。入选少年班的学生,只要符合相关条件,免去中考、高考、研究生考试,八年后取得硕士学位。这两名学生实现了“一考免三考”。
嘉兴一中实验学校长期以来注重优秀人才的持续培养。“感谢学校‘五院一部’平台,让我们取得了今天的成绩。”两名学生在接受采访时都提到了学校的拔尖学生培养平台。这是一个怎样的平台?该校又是如何做好拔尖学生培养的?
成体系培养拔尖学生
记者了解到,该校的“五院一部”拔尖学生培养平台正式建立于2018年,三年为一个培养周期。“五院一部”由“未来数理学院”“未来科创学院”“未来国际学院”“未来人文学院”“未来艺术学院”“力德青少年体育俱乐部”这六个单元组成。
“五院一部”重点培养在某一领域未来拔尖人才。例如,“未来国际学院”重点培养在外语方面拔尖的学生,“力德青少年体育俱乐部”重点培养在体育方面拔尖的学生。
2021年以来,学校连续三年都有学生被西安交大少年班录取,均出自该平台。今年3月5日,在第十四届浙江省中小学生乒乓球联赛超级组女子比赛中,该校学生获得“一个双打冠军、一个双打第四名、一个单打第八名、团体第四名”的好成绩,是“力德青少年体育俱乐部”培养的结果。
“平台的建立,是基于我校多年来积累的办学、教学经验和特色,以成体系的培养机制,满足更多学生个性发展需求。”副校长程龙介绍,平台在选拔时更多考量学生的学科素养和兴趣特长,不简单看平常学习成绩。
据悉,每年七年级学生自愿报名“五院一部”,经过选拔评估后,会将符合条件的学生划入适合的单元。教师团队由学科教研组和备课组教师组成,教师利用选修和自修时间组织活动和开展优秀学生培养工作。
甘宇凡是“未来数理学院”“未来科创学院”的“双料小院士”。“在老师的引领下,我的学科优势在这个平台里得到了更高提升。更重要的是,增强了我对计算机学科的兴趣。”甘宇凡未来想要从事计算机行业的工作。
为学生的成功和幸福奠基
“引领青年,就是引领未来”是嘉兴一中实验学校的办学理念。“提供优质教育服务,发现、挖掘每个学生的特长和潜能,把每个学生都视为可以‘变得更好’的个体,使其成为品格、习惯、学习优秀的‘学优生’。”程龙说。
借助该平台,越来越多的学生“变得更好”。2022年,该校102名学生入围嘉兴一中强基计划招生。陈禹霖在“未来科创学院”的科学指导老师徐瑞萍说:“优秀的学生加入这个平台后,变得更加自信和从容,这也促使陈同学在此次少年班的面试中表现出色。”
这样的办学理念为学生的成功和幸福奠基。程龙说:“我们努力推动师生关系、家校关系的和谐建设,引导老师们走近学生,在‘读懂学生’上下功夫,了解学生的需求和困难,以学生能接受且喜欢的方式做一些‘筑基’‘培优’的教育服务,用各种贴近学生、贴近生活的活动为学生布设一个又一个精神风景,让他们拥有能终生铭记的‘一实记忆’。”
近年来,该校充分发挥民办学校办学的灵活机制和办学优势,始终坚持积极探索,通过社团活动、领导力课程、校园节日、社会实践活动、科学人文大讲坛、‘五院一部’等形式,优化学生培养模式。“下一步,我们将继续拓宽各种社会资源,服务学生发展,满足不同潜质学生的发展需要,适应学生个性发展的需要,实现学生、学校的多样化、特色化发展。”程龙说。
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快照生成时间:2023-03-07 06:45:06
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