快乐生涯 从高考填报志愿开始

本文转自：浙江日报

快乐生涯

从高考填报志愿开始

高考志愿填报是考生根据自己的高考成绩，结合自身兴趣、爱好、特长以及外部资源等，选择大学及专业的一种决策行为，从本质上说高考填报志愿是考生选择职业生涯的过程，直接影响到考生大学的学习及工作，甚至今后的职业发展。同时，高考志愿填报也是一件非常个性化的事情，每个考生都有自己的选择，过多选择又让很多考生及家长无处下手。如何科学填报，确保有一个相对满意的结果，是考生及家长非常关注的话题。从多年的填报实践来看，要想选好大学和填好专业一定要高瞻远瞩，跳出志愿填志愿，把志愿填报作为职业生涯选择的一个起点，在助力个人成长成才上去思考和填报高考志愿。

锚定目标：让生涯目标引领选择

要以发展的眼光来审视专业选择，尤其要基于考生个人自身的职业生涯发展，服务于今后生涯发展的总目标来选择专业。考生在填报志愿时，首先要问问自己，希望今后朝哪个方向发展，这是科学填报志愿的前提。

在方法途径上，考生可以借助一些测评工具全面评估自己，也可以与职业指导师进行职业咨询，比如自己的兴趣爱好是什么，性格特点怎么样，具备哪些资源，希望朝什么方向发展等。在填报志愿的过程中，考生应从职业生涯发展的角度全面客观地评价自己，正确评估自己的学习兴趣与专长，特别是与中学的学科基础相结合，尽量避免报考中学阶段学习较为薄弱的学科；围绕学业发展与职业理想，充分了解自己所关注的职业发展与专业目标的匹配度；切忌随大流，盲从所谓的“热门”专业。永远没有最好的专业，只有最适合自己的专业。

盘点资源：让现实基础优化选择

当明确自己的未来发展方向后，学生需要通过专家咨询、资料搜集、网络查询等多种方式，澄清目标志愿与现实之间的契合度，对不同的选择进行分析，即“知己知彼”。首先，要分析自己对自己了解的程度如何，对目标院校和目标专业（类）了解的程度如何；其次，要分析这两者之间的关联，考虑自己的各种特质在哪个生涯方向上才能充分发挥出来。比如要考虑是否要依照自己的兴趣或特长来进行专业选择；还要对可以利用的个人资源进行整合，比如家庭或朋友所带来的各种社会资源，或者一些专业人士的咨询指导等。

在具体过程中，学生个人的学习兴趣以及未来的职业兴趣通常是最为重要的因素，因为当学生的自我兴趣类型与所在大学、所学专业相匹配时，学生在就读期间可以最大化地发挥自己的潜能。事实上能达到完全匹配的情形是少之又少的，所以高考志愿填报过程也是一个不断妥协的过程，在学生与大学及专业难以达到完全匹配的情况下，尝试寻找相邻、相近的大学和专业，按照匹配程度由高到低，形成学生在志愿填报过程中的最优选择以及若干次优选择。

实施行动：让科学填报快乐选择

在大致确定目标志愿范围的前提下，尽可能地开展实地调研。比如利用校园开放日、高招咨询会等，提前到目标高校考察，身临其境地感受一下校园氛围，也可关注高校的网络校园开放日、云咨询会、云游校园、招考政策直播、志愿填报讲座等线上宣传活动，了解招生政策、专业介绍、校园环境、校园生活、师资力量、实验实训、就业情况、奖助学金、深造机会等信息。学生也可通过QQ（群）、微信（群）、钉钉（群）、网络在线咨询平台、微博、电话、邮件等方式与高校交流咨询。通过这些具体的调研，学生对目标高校和目标专业的感知将会更清晰、更深入。

在具体操作上，要重点把握三要素，即招生计划、历年录取数据、分数转化确定区间。考生和家长可以从浙江省教育考试院官网、高校的招生网、浙江省教育考试院出版的书籍以及主流媒体的官方平台了解招生计划和历年录取数据。如果能把往年录取数据与招生计划整合在一起，再整合上判断高校和专业层次的其他数据，参考价值更大。志愿填报，数据只是一个方面，专业的选择、城市的选择所涉及的信息量更大更多。考生和家长不能完全依赖一个数据，而要结合自己的需求全方位考虑，才能做出匹配孩子的分数和需求的方案。希望广大考生通过科学理性地填报志愿，充分发挥考分最大价值，录取到自己心仪的大学和专业，为今后开启职业生涯奠定坚实的基础。