“带一本好书回家过年”读书征文荟评审结束

鲁网3月12日讯（记者 李颖 实习生 周嘉琦）日前，“带一本好书回家过年”读书征文荟活动评审结束，本届征文活动得到广大读者的积极响应。参评稿件来自全国各地，参与作者的年龄跨度大，职业范围广，涉及阅读书目广泛，读后感内容精彩纷呈，充分展现了广大读者爱读书、读好书、善读书的良好精神风貌。

经过征文评审委员会公平、公正、严格评审，共评选出小学组、中学组、成人组三个组别一等奖作品各5个、二等奖作品各10个、三等奖作品各20个。成人组优秀奖25个。

为使评审环节更加贴近中小学生的语言能力发展特点，在评选中小学组优秀作品时，活动特别邀请了来自中小学校的四位资深教师组成专家评审组，为本届活动征集到的作品进行把关。

研讨会上，各组别专家评委经过沟通讨论，确定了优秀征文的入选要求，统一了征文成绩的等级划分，并针对具有争议的作品充分交换了意见。

小学组方面，专家评委在反复阅读征文参赛作品后，进行了详细的征文等级划分：“征文的评价标准需要看三点：一看立意、二看中心思想、三看文字功底。”

经过细化的评级标准显示：一等奖作品需要具备布局合理、主题鲜明、中心思想明确、语言优美等特点，且作者能够将所思所想联系到自己的实际生活，从而得出全新感悟；二等奖作品基本把握主题，能够结合自己的感受表达想法，但联系自我不够充分；三等奖则能够把握选题主要特点，但是感受相对浅显，或语言相对平淡。至于未能入选的作品，都有逻辑框架不够清晰的缺点。

小学组参赛作品选书内容多样、领域跨度极大，行文方式也各有不同。有小学组评委专家表示：“在参赛作品中令我印象最深的反而是一篇充满孩子气的文章。不论是其对读书内容的自我思考，还是对现实生活的联系想象，我们仿佛能透过字里行间看到孩子天真烂漫的模样，参与到他天马行空的想象中，满满童趣令人欣喜。”

中学组方面，在直接排除篇幅极短和有抄袭情况的作品后，优先选择具有真情实感或思想有针对性的作品。中学组评委表示：“对于征文的评价标准是十分统一的。首先，一等奖必须做到主题突出、结构条理、语言优美，并且有明显亮点；二等奖在行文流畅的基础上，有独到的思考和情感注入；三等奖则需要做到行文流畅，拥有一定的思考与情感。”

针对本次征集到的作品，中学组评委在集中总结中指出：“获奖作品必须满足主题、结构、内容等方面的要求，其中的优质稿件会注重作者联想的过程。在做到语言丰富的同时，需行文条理清晰，有真情实感。部分稿件文字很优美，但立意较浅或新意不足，虽然获奖但排名靠后。”

提及未入选的作品，中学组评委一致认为，其中存在结构简单、缺少观点，甚至照搬摘抄等不足。“当然，也有行文优秀但文章跑题的情况，没有指出本书给自己带来哪些感悟，以及书中的内容和自己的感受无法形成有效连接。”

此外，来自文学行业的专家评审组对成人组作品进行了评定，遴选出一至三等奖共35个，并根据参与规模和作品质量，评选出优秀奖25个。

成人组专家评委在评审意见中写道：入围及得奖的作品紧扣活动主题，立意鲜明，弘扬社会正能量，践行社会主义核心价值观。广大读者执手中之笔，书心中所想，通过深度思考和真挚文笔，展现书籍的力量和阅读的意义。文理通达，语言流畅，起承转合顺理成章，以真情实感折射一本书的辉光与一段人生的暖意，共同谱写出“书香润新年，阅读庆新春”的阅读风尚和时代气象。

评审意见中特别提到，部分征集作品出现了抄袭或套用的情况。为使评审结果公平合理，专家评审组对所有作品都进行了“查重”比对，尤其对获奖前列作品进行了更加仔细的认定。此外，若作品存在文不对题、泛泛而论，或缺少主线、要义，以及行文表达存在缺欠等问题，也无缘入围获奖名单。

作为一年一度备受瞩目的文化活动，山东省图书馆“带一本好书回家过年”读书征文荟已连续举办了六届，活动旨在营造书香社会、推动全民阅读，并为广大读者提供展示阅读成果、分享阅读感悟的平台。

责任编辑：张佳伟