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十堰广电讯(全媒体记者 赵慧 何武 田晶晶)在十堰,孩子们的课间10分钟,是自由活动的“快乐模式”吗?一起来看记者的走访。
11月22日上午8时50分,随着下课铃响,东风第一小学的学生们鱼贯而出,来到风雨操场。
脚踩标识,紧盯屏幕,按照提示快速跳动……AI智能屏前看起来最热闹,跳动的学生兴奋投入,围观的学生跃跃欲试,大家的运动情况可以通过AI摄像头实时交互。
为丰富学生的课间生活,东风第一小学在风雨操场设置了游戏长廊,引入“AI运动吧”智慧体育运动系统,并利用挂式益智拼图、地面彩绘游戏等形式,点燃学生的运动热情,让每个孩子都能找到心仪的课间活动。
东风第一小学体卫艺主任杨胜兰表示,“AI运动吧”智慧体育运动系统融合了数学、美术、体育等学科,让学生在玩中学,在玩中锻炼身体,在玩中陶冶情操。
在市实验小学,丢手绢、跳格子、翻绳、踢毽子、手工编织等传统游戏也走进了学生们的课间,一下课,校园里充满了欢声笑语。
市实验小学德育处主任王林鋆表示,学校结合传统游戏,组织丰富多彩的大课间活动,让学生走出教室,走向操场,让孩子们健康快乐成长。
学校要求各个年级各班在课间开展不同的活动,老师不拖堂,不占用学生课间,保证学生足够的课间活动时间,课间10分钟真正成为了孩子们的充电站、加油站。
学生们纷纷表示,这种课间活动很好,在学习的空余时间排解了压力,锻炼了体能,很轻松、很快乐。
筑牢安全防线 护航健康成长
课间10分钟不光要玩出花样,让孩子健康成长,还要保障安全。对此,学校都是怎么做的呢?
在人民小学北校区,为了兼顾安全和孩子们活动,学校精心规划改造,在二楼走廊外的露台和1楼的风雨操场分别设置了活动场地,老师们根据不同年级的学生特点,开发了“曲线平衡”“走迷宫”“萝卜蹲”等益智类游戏及“绳梯”“立定跳远”“开合跳”等体能训练类游戏,设置在校园活动区域及边角空地,这些小游戏安全性强,又能让学生在有限空间内放松心情。
除了运动以外,学生们还可以在下课后走进“廊道书吧”,选取自己心仪的书籍,放松紧张的情绪。
享受“快乐课间”,也要为孩子系上“安全带”。记者走访了解到,为兼顾安全与有序,我市还有学校通过国旗下讲话、主题班会、专家讲座等形式,塑造孩子安全意识,同时在学生活动集中的区域安排了值班老师不间断巡查,保证学生的安全。
东风第一小学教师杨菲介绍,老师在班上教会学生们如何安全有序地游戏,学生们找到了自己的小伙伴,并且能有技巧地进行一些课间活动,这不仅减轻了老师们的负担,还为孩子们增加了课间的娱乐活动。
专家建议:科学用好“课间10分钟”
从确保“课间10分钟”,到用好“课间10分钟”,到底该怎么做呢?来听听专家怎么说。
青少年心理专家表示,对于学生而言,学校不仅是学习读书考试的地方,更是成长的地方。课间10分钟虽然短暂,作用却不容小觑。
太和医院心理卫生中心儿少病区负责人曾顺表示,适当运动能促进大脑产生内咖肽,能帮助人们排解压力和不快,学生们利用课间碎片时间进行活动,有益于保持心情愉悦,还可能恢复注意力,同时也能培养学生们的社交技能和兴趣爱好。
为此,教育部门曾多次对“课间10分钟”作出规定,2021年4月,教育部《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中指出:每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》明确:不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。
专家表示,把课间10分钟还给孩子,需要全社会共同努力。
汉江师范学院教育学院副教授彭俭表示,要结合学校实际情况,与孩子们共同商谈,提供多种选择,设计适合孩子们发展需要的活动,最重要是要加强对学生的安全教育和规则意识教育,哪些可以玩,哪些不可以,玩的时候如何控制自己,学会自我保护,家长、学校的担心自然就会消失,10分钟也就还给了孩子们。
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快照生成时间:2023-11-25 21:45:02
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