东西携手 职业教育共赴山海新征程

本文转自：凉山日报

在宁波培训后，吉尔黑拉参加“我为家乡代言”电商直播暑期社会实践活动。

宁波、凉山两地教师结对。

宁波市鄞州职业教育中心学校在越西职校开展帮扶工作。

今年6月，越西县职业技术学校校长金立峰带着该校两位老师再次来到浙江宁波，在这里接受数字媒体和电子电工教育培训，这是浙江宁波“组团式”帮扶凉山其中的一幕。

2021年4月，浙江宁波从广东佛山手里接过“接力棒”，与四川凉山正式开启新一轮的东西部协作。宁波市优选34所高中阶段学校与凉山结成“组团式”帮扶关系，精准选派136名教育帮扶人才，助力凉山教育事业高质量发展，凉山州职业教育在宁波的对口帮扶下打开了新局面。

跨越山海 打开“希望之窗”

2021年9月8日17时55分，从西昌飞往宁波的飞机缓缓降落在宁波栎社国际机场。在这趟航班上，有一批特殊的旅客，他们是第一批从凉山到宁波求学的中职学生。来自布拖县的麻卡子铁将在宁波行知中等职业学校，开启三年的异地求学之路。

和麻卡子铁一起前来的还有吉尔黑拉，“我做过保安，也做过流水线工人，每天上10小时班，累死累活也挣不了几个钱，都怪自己学的知识太少了。过去想方设法逃离的教室，如今却成了我心心念念想回去的地方。”此刻，吉尔黑拉觉得自己很幸运，宁波将是他们梦想再次起航的地方。

2022年9月，23名金阳县学子走进镇海技工学校开启了全新的学习和生活，他们是入选镇海金阳东西部协作“蓝鹰工程”的首批孩子。

“蓝鹰工程”职业教育培训项目，是镇海和金阳围绕产业赋能助力乡村振兴这条主线，在推动职业教育和劳务协作上的一项创新举措。

该项目由镇海区技工学校、金阳县教体科局和镇海石化建安工程有限公司三方合作，面向金阳县脱贫户、监测对象家庭的初三应届毕业生招生，在镇海区技工学校专门组建“石化建安金阳班”，专业为机电一体化技术。学生完成三年学业后，经考评合格即可无缝衔接进入镇海石化建安工程有限公司工作。

据了解，学生在校三年的学费、食宿费等基本生活费用全免。按照每个学生每学年1.8万元左右的标准，由镇海区人社局等相关部门和学校、企业共同承担。校地企三方紧密合作，创建“入校即入企、毕业即就业”的新型模式，也让该培训项目编入了2022年全国东西部协作示范培训班的典型案例集。

今年9月，新的一批270名凉山学子再次走进宁波，开启他们的求学之旅。

山海情深 送教进山春满园

今年5月，宁波第二技师学院一行走进凉山州开展职业教育考察交流活动。

全国技术能手、宁波第二技师学院教师杨珍华以“技能成才，技能报国”为主题，面向凉山州劳动职业技术学校全体学生开展讲座。杨珍华通过分享其求学、练技的切身经历和技能成才的具体路径，为学生发展指引方向，播下“技能梦想”的种子，以榜样力量勉励学子奋发进取、积极向上，以青春书写技能成才、技能强国的精彩篇章。

学院语文教师周庭蓓为该校2021级计算机专业学生上了一堂别开生面的语文公开课。周庭蓓以《诗中春似锦风姿与君吟》为题，带领学生品读古典诗歌，感受春日意象。并从甬凉两地春日美景入手，带领学生体验宁波诗意春景，讲述凉山特色春日。将二技师学生的春日问候和文创礼物带进课堂，以独具创意的语言实践活动展现两地风光，增进两校情谊。

新的学期开始了，奉化职教中心教师施力收拾好行囊前往甘洛县，继续为期一年半的支教。2022年8月，国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”帮扶教育人才出发援川，施力是奉化第一批支教甘洛的职教老师。

从东部到西部，施力在各方面都花了很长时间去适应。“我最擅长的‘计算机检测维修与数据恢复’赛项在凉山州内还没立项，只好转到‘单片机’赛项上。”施力转换赛道，定好方向，大干一场。成套设备需要20多万元，学校无力投入，施力便从淘宝上花3000多元购买组件拼装设备，创造教学条件。教师能力有待提高，施力就一边教学演示一边给“徒弟”布置作业，加班加点进行各种教学指导。

去年，施力带领甘洛职业技术学院师生，在甘洛县首届“教坛新秀”评比中获得一等奖，在凉山州职业技能竞赛中获得三等奖。为了留下一支“带不走”的电子电工教学骨干，施力充分发挥“传、帮、带”的作用，多渠道、多形式强化教研活动。两校师生通过连线听课、评课、研讨和评价总结，交流专业知识等方式，提升了青年教师的综合素养和能力。

授人以渔 优质资源开花结果

在东西部协作的民生卷上，职业教育帮扶是一大命题。同时，职业教育也是宁波的一张“金名片”，在他们搭建起来的职教帮扶平台上，将会有更多的受益者。

宁波帮扶团队充分发挥东部产业优势，实施“甬凉校企合作蓝鹰”计划。目前，盐源县职业技术中学2022级组建了2个“甬凉校企合作蓝鹰班”，已顺利签订联合办学协议；

积极对接宁波多家优质规上企业开展校企联合办学，实施“‘升学+就业’双通道一站式”人才培养模式；

去年4月，“甬凉职业教育联盟”成立，为两地新一轮职业教育系列交流协作建立了长效机制……

教育帮扶团队还围绕教育质量提升三年行动，制定校级骨干教师认定、班级量化综合管理等办法和制度。

凉山州10个国家乡村振兴重点帮扶县的13所高中阶段学校成立甬凉“10+3”联盟校，采取命题、考试、阅卷、分析“四统一”方式，对高一年级开展期末联考检测；

开展“百师千课”系列活动，宁波、凉山两地100个班级建立常态化互动机制、100名教师结对，围绕40余个专业实现“云端送教”，选送228名脱贫家庭子女到宁波11所中职学校读书，与企业签订订单式培养协议，助力学生在宁波就业，惠及学生1000人次；

设立2个“甬凉校企合作委培班”，打通宁波与凉山“升学+就业双通道一站式”技能人才培养模式……

在这新一轮的东西部协作中，宁波与凉山守望相助，虽然山海相隔，但山海就在他们的心里。