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为深入感悟粤港澳大湾区作为国家科创高地的战略地位,引导青年学子在“社会大课堂”中见证科技强国力量,2026年2月5日至8日,哈尔滨工业大学(威海)紫丁香书院“丁香远航·湾区探新”社会实践团一行 46 人,在指导教师高旭海的带领下,赴深圳、香港、澳门三地开展了为期四天的深度访学调研。



溯源科创基因:在“中国硅谷”解码工业硬实力
2月5日,实践团首站抵达具有“中国硅谷”之称的深圳。在哈尔滨工业大学(深圳)校史馆,45 名队员领略了哈工大精神在特区的传承;随后调研了深圳国际大学城,实地观察了大湾区资源共享、学科联动的高等教育创新集群。
下午,实践团走进比亚迪集团总部,重点考察了自主研发的“云巴”轨道交通系统。作为集成了高度自动驾驶、具身智能雏形及绿色能源技术的创新成果,“云巴”展示了中国企业在复杂系统工程领域的深厚积淀。主修机器人工程的队员们结合自身专业,对比亚迪在感知算法与动力控制等领域的“技术护城河”进行了深入探讨,深刻体悟到民族工业从“跟跑”向“领跑”转变的硬核实力。


逐浪学术前沿:在港校集群探寻世界一流底色
行程中期,实践团开启了密集的港校学术调研。团队先后走访了香港科技大学、香港中文大学及香港大学,队员们在跨校交流中,对比了不同学术体系下的科研评价与育人模式。

在这些世界顶尖学府,队员们近距离接触了国际化的科研环境,领略了香港高校在基础研究与科技成果转化方面的卓越成就。高老师指出,这种跨区域的学术对标,旨在引导学生跳出书本,在不同文化背景的碰撞中激发创新思维,增强在全球化学术竞争中的定力与自信。
感悟融合之道:在濠江之畔领略“全人教育”魅力
实践的末站定在澳门。在澳门大学,实践团在学姐引导下,通过校史馆微缩模型审视了横琴校区的空间布局。在行政楼前,队员们研讨了“仁义礼智信”校训与中西文化交融的内涵;随后深入书院内部体验体育设施,感悟“全人教育”对学生人格塑造的作用。
这种将学术科研与人格塑造紧密结合的“书院制”文化,让来自紫丁香书院的队员们产生了强烈共鸣。大家认为,澳门大学独特的书院社区模式,为未来如何构建更加多元、开放的校园科创社区提供了宝贵素材。

行者语:以青春之名 赋能大湾区创新梦想
这次对粤港澳大湾区的调研,是一次从“实验室”走向“社会大课堂”的学思践悟。高老师表示,此次实践旨在让学生在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”。
经过四天的参访学习,实践团成员对未来的学术规划与科创使命有了深刻的共鸣与感悟:
“此次大湾区之行,让我们完成了从专业认知到家国情怀的深刻蜕变。通过调研比亚迪‘云巴’,我们感悟到真正的创新必须根植于解决‘卡脖子’难题的工业土壤,从而坚定了投身民族领军企业的志向。走访港澳名校,国际化的学术生态不仅坚定了我们在大湾区深造的决心,更让我们深刻理解了‘把论文写在祖国大地上’的科研担当。同时,澳大与紫丁香书院育人理念的深度共鸣,让我们意识到未来科创领航者不仅要具备专业锋芒,更需具备博大的人文情怀。我们将带着这份‘湾区感悟’回到校园,在强国建设征程中砥砺前行。”
(吴昊冉 高旭海(指导教师))
责任编辑:赵家豪
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快照生成时间:2026-03-11 14:45:01
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