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河北新闻网讯 为总结反思阶段性教学效果,同时找准目标,精准发力,3月12日,石家庄市第十二中学开展了七年级阶段测试成绩分析会。
会上,年级主任安彩霞通过数据的折射变化,对年级、各班及各学科具体化、细节化进行了分析,肯定了假期每一位老师辛勤付出和学生的努力学习。此外,依托上学期末联考成绩更深层次评估了各学科教学的优劣势,对考试情况展开分析,提出下一阶段教学目标。
安老师建议班主任老师抓班级管理,充分调动班干部积极性,加强班级科任教师之间的交流与合作。对各学科老师提出合理利用班级小组,立足课堂教学,向管理要效益,向课堂 45分钟要质量。
生物学科教师代表杨钰琦分享了教学授课经验,提出上好课是教学过程的关键,课程中要多观察学生互动情况,及时调整教学方法及时间安排,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。此外,杨老师也明确了做好教研是老师备好课的关键,也是提升教育成长的关键平台。
地理学科教师代表雷悦分享了课堂互动的重要性,提出要利用各种教学资源来提高学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,鼓励老师们以问题驱动,促进学生多思。
七年级7班班主任李晓飞也分享了班级管理的经验。她通过个性化教育、鼓励表扬等方式,成功激发学生的学习动力,取得了显著的效果。
教学处主任王云卿对本学期开学初的课堂常规,阐述了持续改进的重要性,并提出了明确的目标。在教学常规管理方面,要求根据学生的实际情况,制定合理的教研计划,加强课堂教学,提高学生的学习效果。同时,通过对考试新政的解读,告诫班主任老师要注重学生的全面发展,关注学生的心理健康和个性需求,为他们创造一个良好的学习环境。
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快照生成时间:2024-03-15 23:45:14
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