山东商业职业技术学院：聚焦职教新发展，四大工程推动高质量发展

2024年是山东商业职业技术学院提升办学质量的关键年，通过实施“提质工程”“强基工程”“毓秀工程”“增效工程”四大工程,服务和融入经济社会新发展格局，推动学校高质量发展。

实施“提质工程”，高位谋划本科建设

2024年软科中国高职院校排名中，学校位居全国第六，排名财经类院校首位；2024年金平果全国高职院校专业排行榜，榜首专业6个、前10位专业20个、前65位专业34个，专业引领和“双高”建设成效进一步凸显。

集团党委成立了山东商职学院本科创建工作专班，瞄准“稳定规模、滚动发展、充分挖掘和释放国企参与教育价值”的建设总基调，对照教育部关于职教本科院校的指标要求，定期调度并协调解决项目推进存在的难点卡点堵点问题，研制任务配档表，明确时间节点、工作进度和责任人，通过倒排工期、压茬推进，稳步推进本科创建工作。

实施“强基工程”，巩固办学条件提升

学校对接国家战略需求，聚焦前沿技术和关键领域，优化专业布局，构建商贸流通工程技术专业集群。完善大科研体系，持续技术创新，入选山东省首批“百校万企万师双进”行动综合试点，在全省双进推进会做典型发言，在2024年全省教科研工作会议上分享有组织科研管理经验。

学校坚持规范办学与激发活力相结合，超标准通过职业院校办学条件达标工程专项教育厅专家组进校核查工作。高效率推进莱芜校区320亩地的立项、用地规划许、项目设计及施工招标，截至目前，图书馆、学生宿舍、教学楼、实训口等主体结构已封顶。

实施“毓秀工程”，打造高水平师资队伍

坚持“内培外引”，优化高层次人才引育和服务机制，探索“平台引才、专业聚才、以才引才”模式，保障人才引得进、留得住。获评全国模范教师1人、山东省职业教育教学创新团队2个、山东省高等学校教学名师2人、山东省职业教育青年技能名师1名、山东省技术技能大师1名、“海右计划”哲学社会科学领域中青年学术骨干1人享受省政府特殊津贴。引进博士、副高岗位38人，新增初中级岗位63人。遴选17名集团初级人才库入库人员。472人取得教育厅“双师型”教师认定资格，占专任专业课教师总数的77%。

学校教师指导学生参加第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获1金、1铜，首届全国大学生职业规划大赛获1银，中国国际大学生创新大赛（2024）获2铜，第十四届建设银行“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛获6金、3银、9铜，山东省大学生创新大赛获3金、9银、12铜，山东省第十届大学生科技创新大赛获8金、4银、5铜。获评国家在线精品课程2门、省级精品在线课程7门、省级职业教育精品资源共享课程29门、省级社区教育优秀课程资源8门。

实施“增效工程”，筑牢社会服务能力提升

学校打通产教融合、校企合作建设底层逻辑，一体化、系统化、逻辑化布局产教融合联合体共同体、产业学院与开放型区域产教融合实践中心“一院一体一基地”的产教融合多元耦合命运共同体体系，形成了“三融三创三实”产教融合新模式，牵头建设“全国能源装备制造行业产教融合共同体”“全国大数据创新应用产教融合共同体”“全国数字商贸流通与现代服务业产教融合共同体”，培养更多符合行业发展需求的高素质技术技能人才。获批山东省第二批现场工程师专项培养计划项目2项，入选省级市域产教联合体1个、行业产教融合共同体项目2项。

坚持“应用为王”，学校积极落实教育数字化战略，围绕“模型开发-科学训练-优化算法-推广应用”，与北京大学合作共建人工智能与学习科学研究中心，共同打造商业职业教育垂直领域的大语言模型。依托学校国家级科研平台技术优势，建立国家农产品现代物流工程研究中心喀什分中心，落地当地服务区域经济需求，先后与远方物流、翠翎鸽业等企业签订服务协议。