淄博市张店区重庆路小学“整本书阅读实践”成果展示汇报

近日，张店区重庆路小学报告厅内精彩非凡。三年级进行了“畅游童话王国放飞奇思妙想——基于项目学习的整本书阅读实践”成果汇报。

自项目启动以来，三年级确立共读书目《安徒生童话》，各学科老师全员参与，阅读推荐课、阅读推进课、成果展示课，通过多种形式的阅读课，带学生扎扎实实开展阅读，做手抄报、摘抄卡，排演课本剧，讲述数学故事，创意舞蹈秀，让学生有了不一样的阅读收获。

每一个童话都蕴含着深刻的道理，孩子们在老师的指导下，将《野天鹅》《皇帝的新装》以戏剧表演的形式搬上了舞台。他们尽情释放自己活泼可爱的天性，将剧本角色的特点演绎得淋漓尽致。向观众们展现出人的善、爱、勇敢、坚强，启示我们应该保持天真烂漫的童心，保持无私无畏、敢说真话的勇气。

英语舞台剧《丑小鸭》，将丑小鸭变成白天鹅的生命历程演绎得惟妙惟肖。观众们在感受童话美好的同时，也激发了学生们学习英语的热情。

戏剧表演《豌豆上的公主》，在一幕幕生动的故事中，将方位、时间、周长等数学知识有机融入到学生的阅读。点燃了学生的阅读热情，提高了学生的数学学习能力。

科普童话剧《丑小鸭》展示了丑小鸭从出生到成长过程的与众不同。通过鸭博士的介绍，学生们了解了遗传和印刻的科学知识。从科学的视角读童话，孩子们感受到了童话故事的创作不仅有丰富的想象，而且想象要合情合理。

表演过程中，还穿插了“扭蛋机”互动小游戏，结合童话故事中的人物、情节设置了丰富多样的问题，学生们积极参与互动、踊跃回答、大胆展示，让阅读真正深入人心。

童话来源于生活，服务于生活。不同时期的作品都表达了不同的人文主题。一曲唯美动听的《火柴天堂》，在让学生感受到小女孩悲惨命运的同时，也培养了孩子们的同情心和爱心。一段灵动优美的舞蹈，伴随着我们对卖火柴的小女孩的回忆，轻声诉说着美丽的童话。

孩子们在美术老师的指导下，进行艺术创意实践，让一个个童话人物鲜活起来。孩子们戴着精美的头饰、手提精心制作的提线木偶，以人物走秀的形式，让一个个安徒生童话中的人物，走入孩子心中。

项目展示结束后，校长郑瑞梅对本次成果展示进行了总结，并与学生、家长进行了现场互动。郑瑞梅表示，本次活动是对整本书阅读实践的一次有益探索，也是一场阅读的盛宴。希望全体师生让“整本书阅读”核心素养的种子生根，让深度学习向更深处漫溯。站在阅读教育的原野上，关注未来，仰望星空，让阅读成为丰润生命的美好方式。

在校长郑瑞梅与家长、孩子们的互动过程中，孩子们纷纷表示非常喜欢这样的阅读活动。家长们表示，非常感谢学校搭建这么好的平台，这次活动，既培养了学生的阅读习惯，也让孩子们获得了成长和锻炼，拉近了家长和学校的距离。希望学校以后多举办这样的活动。

最是书香能致远，唯有读书润心田。“基于项目学习的整本书阅读”让学生把书本打开，让学生走进更加广阔的世界。与书本同行，打好人生底色；以书香为伴，塑造幸福心灵。