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遭遇校园欺凌怎么办？来看最高法这场活动
本文转自：中国新闻网
中新网北京6月1日电(邵萌)“如果我被校园欺凌了，应该向哪些人求助？”“遭遇家暴怎么解决？”“怎么避免网络对我们的伤害？”“为什么现在法官开庭用的是木槌，不用‘惊堂木’了？”
面对孩子们或严肃或童真的一连串提问，最高人民法院党组书记、院长张军耐心地一一解答，不时举一些生动的案例。
最高法“六一”儿童节公众开放日活动现场。邵萌 摄
5月31日，最高人民法院以“司法守护 少年逐梦”为主题举行“六一”儿童节公众开放日活动，邀请部分全国人大代表、专家学者、中小学师生和家长代表及有关方面代表参观座谈，为小朋友们开启了一场法治启蒙之旅。
就在六一前夕，最高法发布了《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，其中强调“依法从严处理学生欺凌”。同日，最高法首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，其中第一个案例就涉及校园欺凌。
“如果我在学校被欺凌了，应该怎么寻求帮助？”活动中，一名中学生也问到了关于校园欺凌的问题。
最高人民法院党组书记、院长张军与孩子们现场交流。图片来源：最高法供图
张军表示，校园欺凌严重影响了一些学校、同学正常的学习生活，是一些刑事犯罪的诱发因素，也是人民法院少年审判工作关注的重点。
“面对校园欺凌，我们决不能怕，不管欺凌者怎么威胁，都一定要第一时间告诉家长、报告老师。”张军强调。
他提醒，成年人遇到未成年人以大欺小的霸凌，不能视而不见，应该及时制止、报告，保护好孩子。家长了解情况后，应该冷静、理性，及时和学校沟通。学校根据情节轻重，按照校规校纪、法律法规处理，并及时向有关部门报告。
活动中，大家一起参观了法庭和中国法院博物馆，了解了中国传统法律文化元素、法治发展脉络和人民法院发展历程，聆听了人民法院未成年人审判主题曲《少年飞扬》。
学生们参观中国法院博物馆。邵萌 摄
活动现场还演绎了由北京市延庆区人民法院法官以真实案例为背景改编的原创普法话剧《回归》。看到未成年人沉迷网络误入歧途走向犯罪后，被少审法官感化、挽救，最终回归家庭、回归学校、回归社会的感人经历，很多师生、家长潸然泪下。
“剧中的小强最终重回正轨，但现实中，并非所有的涉案未成年人都能像他一样幸运，那些在阴暗角落里流逝的时光和青春一去不返，那些因错误行为而付出的代价惨痛沉重。”该话剧的原型法官、北京市延庆区人民法院刑事审判庭(少年法庭)副庭长吕行菲在接受采访时表示，希望能通过这部话剧提示孩子们，自觉学习基本的法律知识，树立规则意识，遇到困难和问题，多去寻求老师、家长的帮助。
“通过今天的参观学习，不仅增加了我的法律知识，还加深了我的法律意识。我会结合我的参观学习，结合我的日常生活，将所学运用在生活中。”北京市东城区东交民巷小学学生安文晴说。(完)
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