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“二径三层四步”路径助力保育教育高质量发展
本文转自：广西日报
南宁市五象新区第一实验幼儿园：
“二径三层四步”路径助力保育教育高质量发展
韦 桂
“通过多元化的评估途径和多层次的评估结构，园所能够全面了解自身运行状况，及时发现并解决潜在问题。同时，严谨的评估步骤确保了改进计划的针对性和有效性，有效满足家长对优质教育的需求，护航孩子们健康成长。”近日，南宁市保育教育质量评估组的专家们对南宁市五象新区第一实验幼儿园（以下简称“五象一幼”）的“二径三层四步”路径给予了肯定。
五象一幼建于2019年，是南宁市教育局直属管辖的全日制公办幼儿园。它的建立缓解了五象湖附近居民“入园难”“入园贵”问题，但新建园运转亟需建立科学、系统、可操作性的标准化体系，推进幼儿园整体质量的提升，助力保育教育高质量发展。
“好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长。”五象一幼园长宋月玲介绍说，近年来，该园以教育部印发的《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为蓝本，基于南宁市教育科学“十四五”规划课题《以保教质量评估体系促进幼儿园优质发展的行动研究》，研制了《南宁市五象新区第一实验幼儿园保育教育质量评价指南》（以下简称《评估指南》），将幼儿发展优先作为提升保教质量的有力抓手，通过在幼儿园的全过程管理中实施“二径三层四步”路径，赋能幼儿园高质量发展。
五象一幼坚持自评和他评两种途径，通过园级、部门、班级三个层级的序列化评估，构建园本化立体式质量评价机制。在园级层面确保办园方向、教育理念等核心元素与国家标准及园所实际情况相符合；在部门层面将《评估指南》中的关键指标，整合并落实到日常业务，形成阶段性的诊断评价，提出改进措施；在班级层面，聚焦一日活动全过程的自然观察，形成常态化的自我反思与调整，为幼儿提供个性化教育。该园还通过观察—循证—评估—改进四个步骤不断改进提升教育教学质量，实现保育质量的不断提升。
近年来，五象一幼先后获评自治区示范幼儿园、自治区级校本研修示范校、自治区边境地区教育结对帮扶支援园、自治区幼小科学衔接试点园、基础教育国家级优秀教学成果推广应用南宁示范园等18项国家、自治区、南宁市级荣誉称号。
（韦 桂）
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快照生成时间：2023-12-29 09:45:08
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