从“百草园”到“生态书屋”

本文转自：人民政协报

从“百草园”到“生态书屋”

——一位乡村生物教师“与绿同行”的公益之旅

本报记者 郭帅

《&nbsp人民政协报 》 （&nbsp2024年01月09日 &nbsp第&nbsp11&nbsp版）

用美工刀在矿泉水瓶子上划出两个圆洞，在洞中插入两个勺子，再装满鸟食……近日，吉林省吉林市蛟河市天北镇九年制学校一节生物课上，李荣富正带领学生们制作一个简易的喂鸟“神器”。

“今年冬天格外冷，同学们观察到，有些小鸟难以觅食，奄奄一息，我就马上想到教同学们制作这种喂鸟‘神器’。”带领同学们保护生态环境这件事，李荣富已经坚持了20年。

2003年冬天，李荣富的家人在野外救了一只受伤的“大鸟”，直到吉林市野生动物保护协会专家来接走“大鸟”，李荣富才知道它叫东方白鹳，“是国家一级保护动物，当时全国仅剩不到900只。”

“第二天上课，我把这件事讲给孩子们听，我发现他们听得特别认真。”这件事让李荣富意识到，孩子们对生态保护很感兴趣，应该给他们提供更多接触大自然的机会。那之后，李荣富便在学校成立了“爱鸟护鸟宣传大队”，带领孩子们开展野生动植物保护和宣传公益活动，通过孩子，很多家长也纷纷加入进来。于是，“宣传大队”又细分为亲情故事收集组、河流看护观察组、捡拾秋粮组、帮助鸟儿越冬组等12个特色小组。

“课余时间，孩子们积极性都很高，会带着家长们参加我们的野生动物保护宣传公益活动。”这些年，李荣富和孩子们已经走过了200余个社区、乡村。“我们救护过东方白鹳、金雕、白鹭、鸳鸯、天鹅等野生动物200余种，还曾经保护了吉林省最大的苍鹭群。”李荣富骄傲地说，“当初没想到小小的我们也能有这么大的能量。我们还发现，捕鸟网等禁用猎捕工具在‘宣传大队’成立不久后就在镇上没了踪迹，学生和家长保护生态的意识也越来越强。”

除了“宣传大队”，李荣富还向学校提出申请，在校园里建了一个小型“植物园”。“我小时候最喜欢上山玩，花花草草，虫啊鸟啊都特别感兴趣。”李荣富知道，虽然时代变了，但孩子们对大自然的兴趣一定是相通的。“我是教生物的，与其按照书上的图片教，不如让孩子们亲手摸一摸形态各异的植物。孩子们对学习的兴趣培养，也会有益于他们其他学科的学习。”李荣富说。

在小型“植物园”内，李荣富和学生们一起，把他能找到的所有植物种子种了个遍，生物课常常就安排在园中。后来，学校改建，小园子没了，“孩子们挺失落的，我当时就在心里默默发誓，要给孩子们建造一个更大的‘百草园’。”李荣富说。

2016年，李荣富和家里人商量，自掏腰包建了一个占地260公顷的植物园。不仅实现了他当初对孩子们的承诺，植物园还免费对外开放，让更多的人可以亲近自然。每逢节假日，李荣富都会在园里开办免费的生物课。

工作之余，李荣富每天都会到他的“百草园”里忙活忙活，“夏天来这里的孩子最多，看着花花草草、蜻蜓蝴蝶，晚上还有萤火虫，他们充满了好奇心，会提出各种各样的问题，我心里也很高兴，这就是我建造这个‘百草园’的目的所在。”如今，已有1.3万余人到“百草园”参观学习。

这两年，李荣富还通过中国野生动物保护协会为植物园争取到价值6万元的生态图书，每个孩子都梦想的“百草园”和“生态书屋”，被李荣富“照进了现实”。在这里边读书边实践，成了孩子能想到的最好的学习方式。

“全国未成年人生态道德教育特殊贡献奖”“全国最美生态环保志愿者”“中国好人”“吉林好人”，带领孩子们“与绿同行”的20年来，李荣富收获了很多殊荣。他说，他还有一个梦想，“将来想把这片园子建成一个野生动物乐园和小小的物种基因库。当然，最重要的是，要让更多的孩子在这里体会到亲近自然的乐趣和保护生态的重要。”

在李荣富看来，在孩子们的心里播下绿色的种子，让它生根发芽，将来等孩子们长大了，他们一定能够成为保护生态环境的主力军。