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涵养校园文化 优化育人环境
本文转自：玉溪日报
涵养校园文化 优化育人环境
——记省级文明学校澄江市第二中学□ 本报记者 沈建龙
“醒目的创文宣传标语、生动的课外实践展板、温馨的活动安全提示牌、整洁清幽的校园环境……”走进澄江市第二中学，浓厚的人文关怀和文明新风迎面而来。
近年来，澄江市第二中学大力开展文明校园建设，校容校貌日新月异，校风学风不断进步，教学质量显著提高，文明礼貌蔚然成风，为学生健康成长营造出了良好的育人环境。
发挥好校园主阵地作用。办好家长学校，优化学校、社会、家庭“三结合”教育网络，充分发挥家长学校作用，促进家长教育素养提升；抓好班容班风、校园环境卫生、文明礼仪方面的检查、评比和考核，促进学生文明习惯培养；开展主题实践活动，组织开展“做一个有道德的人”主题教育，组织开展“文明班级、校园之星”评比表彰，开展读书征文、经典诵读活动，优秀传统文化进校园，通过丰富多彩的校园活动，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，践行社会主义核心价值观。
强化师德师风建设。坚持开展以“爱岗、爱校、爱生”和“为人、为学、为师”为主要内容的师德师风教育活动。签订《师德师风承诺书》，举办“教师论坛”，组织开展青年教师基本功大赛、业务水平培训、优质课观摩交流、骨干教师示范课活动，促使教师内强素质、外树形象。评选表彰师德标兵、优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者，树立先进学习榜样。加强学校心理咨询室建设和心理健康教育师资队伍建设，利用体育与健康课、心理健康课、主题班会课、综合实践活动，对学生进行心理健康教育和挫折教育。
积极开展志愿服务行动。加强学生志愿服务队伍建设，组建澄江市第二中学青年志愿服务队，实现志愿服务活动经常化、规范化。开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，组织开展“关爱老人志愿服务行动”，坚持开展“学雷锋做好人”主题志愿服务活动，引导师生在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升思想道德境界。组织开展“小手拉大手”活动，通过学生辐射带动家庭，促进文明创建工作全面开展。
据悉，澄江市第二中学始终注重文明校园创建工作，多次被评为县级文明单位，还先后获评玉溪市第四届、第五届、第六届、第七届文明单位；2015年4月被云南省教育厅授予省级文明学校；2015年8月被云南省人民政府授予省级文明单位。
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