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启智润心 躬身育才
本文转自：邵阳日报
启智润心 躬身育才
——记隆回县万和实验学校教师范兰
“孩子终于有出息了，我为他感到骄傲和幸福。”11月16日，说起昔日学生廖明（化名）考上研究生一事，隆回县万和实验学校教师范兰难以掩饰自己激动的心情。
廖明是范兰当年在大水田中心小学任教时的一个学生。廖明家在大山深处，家境困难，父母双双外出务工，学习期间都住校。2003年的一天凌晨，廖明突然呕吐、发高烧，范兰得知后连忙赶到寝室，背起他直奔离学校有几公里的卫生院。当孩子打上针安静地躺在病床上，范兰联系上孩子的爷爷后，才发现自己竟然是穿着一双拖鞋在漆黑的山路上飞奔。
山里孩子淳朴懂事，廖明比其他孩子更懂得感恩。看到范老师待他如亲人，他心里默默把范老师当成了依靠，学习变得更加努力，成绩越来越好。后来范兰因工作需要离开大水田中心小学，廖明依然与范老师保持着联系，时常向她汇报学习情况。
回想起初为人师的那段岁月，范兰说，那时幸福与辛苦并存、收获与感动同在。2003年6月，范兰满怀教育激情只身来到素有“隆回小西藏”之称的大水田乡。坚守在大山深处的日子里，范兰尽职尽责、用一份“姐姐的大爱”关心学生，时不时做些好吃的给学生们改善生活。在教育教学上，她结合乡村教学特点，为学生设计好锻炼、成长所需接地气的教育方法。
在大水田中心小学的工作经历，让范兰锤炼出一种奉献不言苦、奋发向上的精神面貌。“好教师可以化腐朽为神奇。学生在成长的路上会遇到各种各样的问题，作为教师，就应该当学生成长道路上的明灯，帮助他们解决问题、获得自信、健康成长。”范兰说，她在教育中坚持做到“三待”学生，即：“正确看待学生”，眼中无后进生，确信每个学生都是可以教育好的；“平等对待学生”，把学生当作朋友，当作服务的对象；“努力善待学生”，善于施教，让每个学生的综合素质得到提高，使之成为合格的人才。
一分耕耘，一分收获。范兰所带班级拥有良好的班风、学风，班级成员相亲相爱，携手共进，不仅考试成绩名列前茅，还多次获得“优秀班集体”称号。“老师，您可千万别犯难，学习上我们不怕繁难，更不会犯懒。在您的精心培育下，我们一定会努力学习，开出一片芳兰。”看着孩子们用自己名字谐音写成的“心语”，范兰欣慰地笑了。
滴滴汗水，浇灌千亩桃李；谆谆教诲，启迪万人智慧。20年的从教岁月，范兰奉献出了自己的青春年华和聪明才智，培养出了一批批好学生。星光不负赶路人。范兰多次荣获县人民政府嘉奖，2022年被评为县语文骨干教师。
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