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东湖评论：家校企联手让“共享空调”劲吹清凉之风
近日，四川乐山沐川中学“共享空凋”引起一场“收费之争”，最终落得一个“家长嫌贵、学校喊‘冤’、运营商叫苦”的尴尬局面，导致“共享空凋”难以共享。
“共享空调”是为学生们营造舒适学习生活环境的有效举措，做法值得点赞，可成效却经不起推敲。“遵循自愿使用原则”本是把自主选择权交给学生，可“谁充谁用、不充不用”“不愿交费使用可调剂寝室居住”毕竟不是长久之计，久而久之，“共享空调”不仅没能发挥应有作用，反倒成了摆设，这显然有违建设初心。
试想一下，在炎炎夏日，光凭吊扇和壁扇的作用，降温效果如何可想而知，电扇转动发出的异响是否会影响到学生们的学习状态和睡眠质量，这也应该是学校和家长们首先需要考虑到的问题。况且，“共享空调”的建设落地，既是家委会的集体提议，也是校党政联席会的研究决定，既然安装到位就不必再纠结用与不用，当务之急还是要想方设法发挥出“共享空调”的最强效果，既让运营商有赚头，也让家长放宽心。
为何引起“收费之争”？家长认为“收费太贵”，持续使用两三个月便能自购一台空调；商家自爆“利润太低”，即使坚持使用三年多时间，也才能勉强收回成本。两者就像是一矛一盾，相互制约，最终导致进入一个“死胡同”。商家想在最短时间内收回成本、赚取利润，家长则想出最低的价钱让孩子们享受到空调的清凉，两者想法本无可厚非，但古语说得好，“鱼与熊掌不可兼得”，要想寻求到“最优解”、实现利益“最大化”，就必须“一碗水端平”，以此让家长积极主动出钱，让商家心甘情愿让利。
不妨让我们算一笔账，倘若教室和宿舍里的每台空调收费标准都下调50%，在使用天数及人数等因素保持不变的情况下，意味着商家收回成本的时间需要延长至7年以上，空调充值费用对应可减少50%，在如此利好的“政策”驱动下，学生使用空调的意愿更加强烈，家长充值的热情更加高涨，空调的使用时间也更可持续，从长远角度来看，这不失为一种缓解现状的有益尝试。
当然，解铃还须系铃人。无论是家长还是运营商，一味站在自己的角度，各执一词、自说自话显然是无济于事的，双方必须得“坐下来”好好谈一谈，找出问题的症结所在，以便对症下药、药到“病”除；学校在整个过程中不能仅凭一句“不参与费用管理”便当起“甩手掌柜”，毕竟空调是安装在学校教室和宿舍里，学生也是在校园里学习生活，电费结算、安全监管等都是学校应该承担的责任义务。
总而言之，要想“共享空调”真正实现“共享”，需要家长、学校和运营商三方联手，才能让“共享空调”劲吹清凉之风，让莘莘学子乐享舒适环境。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：郝明曦（宜昌秭归）
责编：杨虹磊【责任编辑:丁玥】
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快照生成时间：2023-09-06 12:45:03
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