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孟黎代表：加快推进临沂市教育数字化转型
本文转自：大众日报
“临沂市整体教育信息化发展处于我省第二梯队，基础教育信息化水平距全省先进水平还存在较大差距。”1月6日，临沂市人大代表曾黎表示。
针对这个问题，曾黎建议，要实施未来名师培育工程，开展教师信息化教学能力全员培训，重点解决在线授课、网络教研、操作实践等过程中遇到的问题，增强教师“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）应用的基础能力，提高“三个课堂”的应用管理和服务水平。
“也要注重实施智慧学校建设工程，以重组教学资源、重构教学流程、重塑课堂生态、重建评价体系为基本目标，深入研究混合式教学、移动终端教学、小组合作学习、项目式学习。”孟黎说，要聚焦学生作业和考试两个痛点问题，利用成熟可靠的自适应学习系统，记录和分析课堂教学数据和学生作业数据，向教师和学生推送个性化教情、学情报告，帮助教师调整教学目标，优化教学设计和教学方法，促进学生针对性、自主性学习，补齐学科知识短板。发挥信息技术优势，有效减轻教师负担，提高学生学习效率，真正实现精准化、个性化教与学。
孟黎还建议，要实施数据赋能育人工程，充分地运用人工智能、大数据和学习分析技术，实现对学习者学习过程的自动记录与学习效果的自动测评；实施创客教育普及工程，整合人工智能、编程教育、创意智造、机器人教育、STEAM课程等创客教育资源，着力打造创客教育课程体系；实施卓越实践遴选工程，举办名师微课资源评选、优秀空间、应用典型案例评选等活动，积极探索云平台服务项目与教育教学的深度融合，提高空间活跃度，推动课前备课研讨、课中授课、课后辅导交流的普及应用，让教师、学生和家长受益于智慧教育成果。
(大众报业·大众日报客户端记者 王思晴 报道)
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快照生成时间：2023-01-10 10:45:09
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