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本文转自:闽南日报
专家
老师与家长是战友更是伙伴
国家二级心理咨询师、漳州三中教师杨滨妮说,不少家长和孩子都会认为“老师请家长到学校”就是为了“告状”。其实不妨换个角度思考问题:恰恰是因为老师关注到了孩子,所以才会“约谈”监护人;恰恰是因为老师对孩子抱有“可以成长得更好”的期待,才会“请”监护人。这在孩子的成长过程中并不是一件坏事。
杨滨妮建议,家长“被约谈”后,可以从两方面进行分析:一是家长与老师的谈话是否愉快?二是家长回家后,如何转达此次“约谈”老师对孩子的“关心与期待”。首先,在家庭方面,要尽量营造轻松温馨的氛围,因为情绪会相互传染。即使从老师那里了解到孩子的表现差强人意,父母也尽量不让不良情绪影响孩子。可以多组织家庭活动,想办法来帮助孩子修正行为。平时多关注孩子的情绪、行为以及躯体症状表现,对于孩子求助的问题,家长要积极回应和支持;其次,在学校层面,因为老师们肩负着教书育人的沉甸甸责任,所以从某种程度上来看,老师与家长是战友,更是伙伴。“老师和家长有着共同的目的和愿望,都希望孩子能够健康成长、学业有成。”在杨滨妮看来,家长只要想到这一点,就不要觉得有失面子,回家后心平气和与孩子交流,及时关注孩子的情绪,用心陪伴孩子成长。因为家长和老师配合得越好,孩子的教育就会越成功。
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快照生成时间:2023-02-16 05:45:11
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