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鲁网2月17日讯为进一步提升信息技术学科教学质量,优化课堂教学设计,开学前,岱岳实验中学信息技术教研组全体教师在备课组长张云丽的带领下,开展了以“聚焦新课标·探索新课堂”为主题的集体备课活动,为新学期教学工作的扎实推进注入新动能。
聚焦新课标 共研新方向
活动伊始,张云丽老师带领全组教师深入研读《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,结合学校实际情况,围绕“数据与编码”“人工智能初步”等核心模块展开讨论。针对不同年级学生的认知特点,教师们从“知识目标分层落实”到“计算思维培养路径”各抒己见,尤其对七年级Python项目式学习与八年级人工智能校本课程的衔接设计进行了重点研讨,力求在真实情境中培养学生的数字素养与创新能力。
技术赋能 探索教学创新
活动中,教师们就信息技术与学科融合展开头脑风暴。针对“如何利用AI工具辅助教学评价”“跨学科项目式学习资源库建设”等议题,组内教师分享了“问卷星数据可视化分析”“虚拟仿真实验平台应用”等实践经验。张云丽老师特别提到:“技术应用要始终服务于教学目标,既要‘出新’更要‘务实’,让学生在解决问题的过程中体验技术价值。”
凝聚共识 明确实施路径
经过三小时的深度研讨,教研组最终确定了本学期教学进度安排、校本资源共建共享方案以及学生信息素养竞赛备赛计划。张云丽老师在总结中提出“三个一”行动目标:打造一节精品课例、开发一套校本案例、形成一项创新成果,并鼓励青年教师主动承担教学展示任务,在磨课中实现专业成长。
一次集体备课,一场思维共振。岱岳实验中学信息技术组始终秉持“以研促教、以教启智”的理念,在共研共进中擦亮学科特色。新学期,这支充满活力的团队将继续深耕课堂,以技术之“力”赋能教育之“智”,为培养面向未来的数字公民蓄力前行!(通讯员 陈逸敏)
责任编辑:单虎
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快照生成时间:2025-02-17 14:45:08
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