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背诗“搭子”
本文转自：邢台日报
背诗“搭子”
茉白
我饭后边洗碗边背古诗词，一次我背到“遥望洞庭山水碧”时，三岁半的儿子突然跑进来打断道：“妈妈，你刚才背的是‘遥望洞庭山水翠’.”我这才意识到，原来小家伙在门外偷偷“监督”我背古诗。
我发现儿子对背古诗产生了兴趣，就趁热打铁和儿子约定，如果他学会背诵一首新的古诗词，就奖励他看一集动画片，每天不超过三集。儿子起初动力很足，每天我下班一进门，他就拉我去学诗背诗，背会几首之后，再学新诗时便有了畏难情绪，听了一遍音频便说：“太难了，背不下来，”想靠重复背诵来蒙混过关。我对儿子说：“困难就是今天看有西瓜这么大，明天看有苹果这般大，后天看就只有樱桃这么大了。背诗也是一样，今天读五遍勉强记下来，明天读三遍就背出来，后天不用读能背得滚瓜烂熟。”儿子新学一首诗时，每句我会提醒他开头二字，他会顺着背出后面的；后来我背出上句，他立刻接出下句；儿子最喜欢扮作“监督员”，在我背诗时给我挑错，有时我故意背错一两个字让他纠正，儿子特别有成就感。
我带儿子背古诗时，并不刻意讲解诗句的含义，而是让他以听和跟读为主，领略古诗朗朗上口的韵律。一天，我盖着毯子在沙发上看书，儿子大概是把我盖毯上的褶皱
当作盘山公路，手中拿着一辆玩具小汽车在毯子上“行驶”，蓦地儿子好像想起了什么转身问我：“妈妈，这就是‘万径人踪灭’吗？”我低头看着毯子上孤零零的小汽车，仿佛在崇山峻岭间盘桓，惊喜地点头，夸奖儿子读懂了诗句的含义。还有一次，我带他到公园遛弯，儿子为了追着看鸽子，从墙边一棵斜着生长的大树下一溜烟跑过去，我却被拦住了，只得绕一段路或者从树上跨过去，正犹豫之际，儿子突然冒出一句：“妈妈，你‘低头思故乡’啊！”我被他逗得哭笑不得。
有儿子做我的背诗“搭子”，我的古诗词水平大大提高，但最大的收获还是儿子对背古诗的坚持和热爱。在古诗词里，春有“拂花弄琴坐青苔，绿萝树下春风来”的娴雅，夏有“槐花满院气，松子落阶生”的清幽，窗前有“云来山更佳，云去山如画”的自在，庭后有“偶步西廊下，幽兰一朵开”的惊喜……
现在儿子一天最多可以背会四首古诗，本来可以解锁更多动画片，但他看完一集工程车动画片后就要求去看动画版的《唐诗三百首》。我家的“动画迷”俨然成了古诗词的小“粉丝”。
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