我的少年宫往事

本文转自：北京晚报

▌李娟娟

小学时，最喜欢的课外活动就是去少年宫了。

上世纪50年代，我在西师二附小就读。因为是重点学校，所以我们总有很多参加少年宫活动的机会。每当我们排好队，举着少先队队旗，踏着有节奏的鼓点儿，行进在奔往位于景山的少年宫的大路上，同学们的脸上无不透出一股说不出的兴奋和骄傲。

回想起来，少年宫之所以让我们这一代人难忘，除了那里丰富多彩的活动对孩子具有强烈的吸引力，还因为当年的少年宫曾经实现了无数个孩子的愿望。

我们曾经学习过一篇李大钊的女儿回忆父亲的文章。学完之后，我们心里都充满了对革命先烈的崇敬，同时也牢牢记住了李大钊的女儿李星华的名字。所以在少年宫的篝火晚会上见到李星华的时候，每个同学都十分激动，因为先烈的女儿李星华就是当年我们心中无比尊敬和喜爱的“偶像”——记得那是一次篝火联欢晚会，原本以为我们这些小学生就是去观看文艺节目和跳集体舞的，没想到，主持会场的老师（那时还不兴叫主持人）向大家介绍到会来宾有“李大钊的女儿李星华”，“哗”，全场立刻响起热烈的掌声，我也立马随着掌声搜寻着李星华的身影。我还看到许多在场的小学生跟我一样，伸长了脖子睁大了眼睛，为的是把李星华的形象看得更清楚。当时整个会场里，每个同学都是满脸兴奋。篝火晚会结束回到家，我仍然很兴奋。我告诉妈妈和哥哥，我见到了李大钊的女儿李星华。妈妈和哥哥都由衷地为我高兴，随我一同兴奋。

60多年前的我们，对革命先烈的女儿，就是如此地“热烈追捧”。那是属于我们那个年代的真切追求和向往，相信我的同龄人大部分都有类似的经历和记忆。

于我而言，当年的少年宫还成全了我的另一个愿望，那就是让我见到了著名的康瑛老师。

从小我就喜爱朗诵，最爱听中央人民广播电台少儿节目中的故事广播和诗歌朗诵。我记住了经常给孩子们讲故事的康瑛老师的名字。因为康瑛老师不仅故事讲得好，而且声音永远是那样亲切柔美，让我感觉听不够。

上小学的我经常会想，康瑛老师的声音这么好听，那她本人一定既年轻又漂亮，而且待人一定很和蔼。有了这样想法的我，除了爱听康瑛老师的故事，脑子里想得最多的，就是“如果能够见到康瑛老师，那该有多开心”。

没想到，少年宫真的帮我实现了这个愿望。

那是在一次纪念少年英雄的大会上。那天，少年宫的院子里坐满了一排排的小学生，忽然，大喇叭里传来：“现在请中央人民广播电台康瑛老师讲少年英雄的故事。”会场上立刻响起的热烈掌声中，我高兴得恨不能站起身走到台前，围着康瑛老师看个清清楚楚。

康瑛老师稳稳地走上了台。在少年宫的大院子里，又听到了我最熟悉最喜爱的声音，而且，是一边听声音一边亲眼看着康瑛老师；康瑛老师一边讲故事一边像表演一样做出各种手势，可以说是既形象又生动。“看着”康瑛老师讲故事，比守着“话匣子”听广播可要爽多了。当时那种感觉，很难清晰描述。虽然康瑛老师不是我想象的那样年轻，但是她衣着整洁朴素，戴着一副普通白色透明镜框眼镜，就像她的声音一样亲切自然和蔼。那形象，一直深深地留在我的脑海。用现在的话说，我算是康瑛老师一个忠实的小“粉丝”吧。

少年宫给予我们这些小学生的，当然远不止这些。那里的活动实在是太丰富了。

比如上六年级的时候，我们在少年宫礼堂听了一次当时的中国登山队队长史占春做的报告。史占春队长讲述的那些他所经历的真人真事，对我们有着强烈的吸引力。更让我印象深刻的是，身为中国登山队队长的史占春有着极好的口才。不管是他曾经亲临过的战场，还是他接触过的人物，都被他讲得有声有色、活灵活现。因此，尽管偌大的少年宫礼堂只有史占春队长一个人在台上做长篇报告，尽管台下全是活泼好动的小学生，但因为他整场报告语言都生动激昂，令听者反响强烈，所以整个会场气氛十分活跃的同时秩序也十分井然。

那天听完报告，天已经黑了。我记得回家路上，同学们仍在兴奋地谈论着。可以感觉到，这次活动，让年龄不大的我们这些小学生开阔了眼界，丰富了知识，了解了更多时事。这，应该是当年的少年宫对我们的影响和意义所在吧。

差不多30年后，我从远郊调回城里当老师。每天上班乘车经过鼓楼，再沿着地安门大街一路向南拐弯到景山后街时，马路南面，少年宫的大门就会进入我的眼帘，一股亲切一段回忆立刻就会油然而起，仿佛儿时在少年宫参加活动的一幕一幕，都发生在昨天。

少年宫，我丰富多彩的课外欢乐，我抹不去的童年美好……