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本文转自:中国教育报
中国教育报讯(记者 梁丹 黄璐璐)教研队伍是保证我国课程教材教学改革、提高基础教育质量、促进教师专业发展的核心支撑力量,教研制度已经成为中国特色教学管理制度的重要组成部分,其在基础教育中的特殊地位不可替代。当前,我国教研工作和教研员队伍建设仍存在教研管理体系不完善的问题,教员业务能力提升和培训也缺乏制度保障。对此,民进中央建议,出台教研员队伍建设专业标准,加强基础教育教研工作。
首先,建立健全教研工作体系,进一步强化教研工作的职能。建议各地教育行政部门加强组织领导和加大经费投入,并将教研工作列入地方政府履行教育职责的范畴,通过督导评估推动地方人民政府对教研工作的重视和投入,从而保障教研工作的有效开展。
其次,明确教研员队伍建设专业标准和具体要求。什么样的人可以成为教研员,教研员应该拥有什么样的专业素质,教育行政部门需要研究出台严格、明确、科学的专业标准。各地应该尽可能分学科、分学段配足配齐配强专职教研员。对于不适合继续从事教研工作的教研员,应及时调整出教研员队伍。建立教研员全员培训和考核制度,持续提升教研员的专业能力。
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快照生成时间:2023-02-28 12:45:14
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