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“小红花”变游戏币！光谷二十九小新年嘉年华趣味启幕
荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员温星月、黄连华 实习生王玉茹）2025年12月31日，武汉市光谷第二十九小学以“玩转游戏节 马到迎新年”为主题的新年游戏嘉年华活动欢乐启幕。全校2700余名学生化身“游戏玩家”，在55个趣味关卡中闯关挑战，用智慧与协作迎接新年，在实践中收获成长与温暖。
积分转化 德育实践“玩”出新花样
本次活动打破传统迎新模式，将“小红花积分”日常激励机制与游戏闯关深度融合。学生通过文明礼仪、课堂参与、劳动实践等日常表现积累“小红花”，兑换成金币、银币、铜币三种校币，再以校币作为“入场券”参与不同难度的游戏关卡。一枚金币可兑换10枚银币，一枚银币又可兑换10枚铜币，不同游戏对应不同校币消耗，形成“行为—积分—体验”的闭环链条。
“新年不仅是欢庆，更是对一学期努力的‘成果验收’。”校长刘翠娥表示，活动设计初衷是“让成长被看见，让好习惯有回报”。通过“积分转化”机制，学生直观感受到“美好收获源于点滴积累”，在游戏中理解责任、学会分享，真正实现“德育无声，育人有趣”。
学成中心主任明明向记者介绍，这种模式带来了“三重激励效应”，即行为正向化、目标可视化、体验自主化，既让日常行为规范的激励有了具象化的体现，也引导学生在积累中培养自律意识与责任感，真正实现“以行促德、以乐育人”的德育目标。
一班一品 55个游戏点位凝聚班级智慧
活动现场化身“游戏乐园”，本校区区域A、B及六年级教学点共设置55个游戏点位。1—6年级各班级围绕“趣味、协作、安全”原则自主设计游戏项目，从海报设计、道具制作到规则制定，全程由师生共同完成。
数学谜语闯关、投壶迎新、双人协作运福球……班级创意层出不穷。四（4）班的“一撑到底”游戏备受青睐：学生需平板支撑的同时，与队友协作传递篮球，考验体力与默契。有学生兴奋地说：“累并快乐着！这个游戏让我明白了团队合作的重要性。”
“每个游戏都是班级文化的缩影。”明明主任介绍，活动不仅锻炼了学生的动手能力与创新思维，更通过“一班一品”模式增强了班级凝聚力。通关5个及以上游戏的学生还可领取校级新年礼品，进一步激发了学生们的参与热情。
用“努力”兑换快乐 趣味活动更具温度与质感
值得一提的是，班级校币排名前30名的“最佳人气奖”将获得200元班级基金，专款用于班级课间活动与公益服务。“我们希望新年的快乐能延续为长期的成长动力。”刘翠娥校长说道。
“我用自己攒的‘校币’玩游戏，感觉特别不一样！以前参加活动就是直接去玩，现在我知道这些校币是我平时好好听课、认真做值日换来的，玩的时候更珍惜，也更开心，感觉就像用自己的‘努力’买来了快乐！”一名学生激动地分享，这种用“努力兑换”的体验让学生们倍感珍惜。
此次新年游戏嘉年华活动，光谷二十九小将德育、美育、劳动教育融入趣味活动，让学生在玩中学、在乐中长。新的一年，光谷二十九小将继续以游戏为载体，让校园成为成长的沃土，让每个孩子在欢笑中收获自信、责任与温暖。【责任编辑:何青】
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