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在新时代教育改革的浪潮中,美育教育正成为培养学生全面发展的重要抓手。沂水县道托镇初级中学以“以美育人、以文化人”为理念,通过多元化课程、沉浸式活动和创新实践,将美育融入校园生活的点滴,让艺术的种子在学生心田生根发芽,助力学生成长为有审美力、创造力与人文情怀的时代新人。
课程创新:打破学科边界,播撒美的种子
“美育不仅是技能传授,更是心灵的唤醒。”走进学校的课堂,美育已不再是简单的音乐、美术课。语文课上,学生通过诵读诗词感受韵律之美;历史课上,文物与艺术史的故事让学生触摸文明脉络;生物课上,对称的分子结构、自然界的斐波那契数列成为美与理性的交融……学校构建了“跨学科美育融合课程”,打破传统学科壁垒,让学生在知识学习中感知美的多元表达。
活动浸润:让艺术成为校园生活的底色
学校的“美育实践日”总是热闹非凡。陶艺工坊里,学生用指尖捏塑泥土的温度;合唱团的歌声在校园回荡;校园长廊则化身为学生书画作品的展览空间……学校通过“艺术社团+主题活动”的模式,打造“人人参与、处处可美”的校园文化生态。九年级学生李明说:“以前觉得美离我们很远,现在发现美就在身边,一首诗、一片落叶,甚至一道数学题里都有美的存在。”
成效初显:美育唤醒心灵,赋能终身成长
美育的浸润效应正在悄然显现。在近期举办的校级学生艺术展演中,有30幅作品入围;更令人欣喜的是,学生的精神面貌发生显著变化。调查显示,85%的学生表示“更善于发现生活中的美好”,焦虑情绪比例下降20%。家长王女士感慨:“孩子开始主动关注传统文化,周末会拉着我们去公园、野外拍照写生,眼里有了不一样的光彩。”
“美育是‘无用之大用’,它培养的感知力、想象力和共情力,正是人工智能时代人类的核心竞争力。未来我们将进一步深化美育与德育、智育的协同,构建“大美育”体系,让教育回归滋养生命的本质。”学校负责人说道。
美育无声,浸润有心。教育不再局限于分数与竞争,而是以美为媒唤醒心灵,学生的成长便多了一份从容与诗意。在学校,美育正以柔软而坚定的力量,为学生的终身发展铺就温暖底色。(通讯员 景光元)
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快照生成时间:2025-03-07 14:45:02
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