“育”见未来！相城经开区两所学校获全国示范推荐

江南时报讯 近日，江苏省教育厅公示了推荐全国美育类示范性特色学校和美育类基地的名单。苏州相城经开区苏州大学第二实验学校、北桥中心小学，凭借在美育教育方面的突出表现和显著成果，从众多候选学校中脱颖而出。

苏州大学第二实验学校将美育融入办学整体架构，以“玉米皮草编”这一非遗项目为核心载体，贯通艺术教育、劳动教育与文化传承。项目不仅彰显地域特色，更成为学校美育的品牌名片，推动学校获评全国生态劳动特色学校、江苏省劳动特色学校、苏州市艺术特色学校等多项荣誉。

课程化实施，构建常态美育机制。学校于2019年成立“玉米皮草编”专项艺术社团，开设校本课程《玉米皮草编》，将项目纳入课程体系与社团活动，实现美育常态化、课程化。六年来累计吸纳学生1480人次，开发六大系列120余款草编产品，形成可持续的美育实践平台。社团还在省、市各级艺术展演中屡获一等奖。创新融合，推动美育实践升华。在江苏省第八届中小学生艺术展演中，学生创作的玉米皮草编巨龙长达7米，融合传统编织技艺与现代展示手法，实现“吞云吐雾”的视觉效果，荣获江苏省第八届中小学生艺术展演学生实践手工坊专场一等奖。成果辐射，拓展美育影响力。学校的草编项目受到广泛关注，先后被《中国教育报》、中国教育电视台、教育部《传承的力量》栏目、新华网等主流媒体报道27次。作品多次在国内外交流活动中展示，并在江苏省中小学校长国际交流与协作会等平台亮相，成为学校美育成果的生动窗口。

苏州大学第二实验学校通过系统化、课程化、创新化的美育实践，让美育渗透进教学与活动全过程，让学生不仅在技艺传承中陶冶情操，更在创造性表达中树立文化自信，真切展现美育教育在校园落地生根的蓬勃景象。

北桥是我国首个乡镇级“戏曲文化之乡”，文化底蕴深厚。北桥中心小学充分依托地方文化资源，将美育作为立德树人的重要途径，坚持以美育人、以文化人，逐步构建起融合戏曲、评弹等传统艺术于一体的美育实践体系，形成了鲜明的办学特色。

学校通过“课程+环境+活动+展演”的活态传承模式，将美育融入学生学习生活的全过程。不仅开发了《戏曲》等校本教材，将戏曲与评弹艺术融入日常艺术课程，还设立了“小天鹅戏曲艺术团”“少儿评弹社团”等核心社团，开展常态化训练与课程化教学。此外，通过戏曲进课堂、进社团、上文化墙，以及评弹展演、校园艺术节等活动，营造出浓厚的沉浸式美育氛围。学校还聘请校外专家定期指导，确保艺术传承的专业性与延续性。

自2007年创办首届少儿戏曲班以来，学校持续培育戏曲新苗，评弹社团也逐渐发展成为美育的核心载体。戏曲节目屡获省级、国家级奖项，评弹社团先后13次登上央视舞台，参与国内外展演近百场（其中国家级30次），优秀作品上架多个主流音乐平台。学生们从“能唱会演”迈向“自信展示”，成为传播江南文化的小使者。

通过系统化、课程化、活动化的美育机制，北桥中心小学正持续推动传统文化在校园中焕发新生，让每一个孩子在美的浸润中成长，建设具有深厚文化底蕴与鲜明艺术特色的美育校园。

从非遗草编的创意传承，到戏曲评弹的绵绵薪火，相城经开区正以扎实的课程体系，深厚的文化资源和创新实践平台，构建起“一校一品”“一校多品”美育新格局。

深耕美育沃土，浸润童心成长。未来，相城经开区将继续加强学校美育工作，支持更多学校打造特色美育品牌，深化校地资源融合，搭建更广阔的展示交流平台，持续培育具有崇高审美素养、深厚文化自信和旺盛创造力的新时代少年，为经开区的高质量发展注入源源不断的人文动能与青春力量。相经开