愿做童梦守护者

本文转自：中国教育报

愿做童梦守护者

——记山西省太原市万柏林区兴华学前教育集团总园长安慧霞

安慧霞和孩子在一起。（资料图片）

“因为喜欢，所以热爱；因为热爱，所以坚守。从今天开始，我们为儿童发展立心，为幼教事业立命；为教育改革创新理，为立德树人探新径，向着‘大先生’之志，无畏前行！”这是新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）安慧霞名园长工作室揭牌仪式上，安慧霞发自内心的铮铮誓言。

“执着、坚韧、热情……她把自己全部的情感、心血、智慧都献给了挚爱的幼教事业。”安慧霞名园长工作室成员、山西省运城市盐湖区第四实验幼儿园园长闫林林，这样评价太原市万柏林区兴华学前教育集团总园长安慧霞。

一位园长究竟该如何走出自己的生命光彩？安慧霞的内心充满了诗意：“向前走，不能忘记走过的路；走再远，也不能忘记为什么出发。”

那个“追星”的园长

圆圆的脸庞，笑起来眉眼弯弯，孩子们见到她，总会笑着扑过来，唤一声“园长妈妈”。殊不知，“园长妈妈”有着自己心目中的“星”，这颗星正是“燃灯校长”张桂梅。

作为教育部新时代“双名计划”名园长培养对象，安慧霞曾赴丽江华坪女子高级中学参加党性教育活动。与张桂梅校长会面的瞬间，她眼眶湿润了。

2002年9月10日，安慧霞正式担任兴华礼仪幼儿园园长，她锐意改革，提升保教质量，使该园成为备受欢迎的优质公办园。

“你们幼儿园真难进，私立园又太贵！”担任园长后，安慧霞总能听到类似的声音。“入园难”“入园贵”成为安慧霞一直在思考破解的难题。

2005年，安慧霞作为万柏林区“名园长”培养对象，前往杭州市西湖区山水幼儿园新城园区跟岗挂职。在那里，她豁然开朗——要解决“入园难”问题，公办园集团化发展是条路径。

安慧霞敏锐地意识到，集团化发展是大势所趋，必须有人蹚出一条路来。她率先在太原市大唐四季花园小区开办了大唐园，解决了这个大型小区的幼儿入园难题。至此，兴华礼仪幼儿园走上了集团化办园之路，并逐渐形成竹杏园、荔梅园、大唐园资源共享、共同发展的新格局。2019年，兴华礼仪幼儿园更名为太原市万柏林区兴华学前教育集团。

安慧霞探索出园际联动教研模式，促进教师专业发展，还因地制宜推行“名园长工作室”“特级教师工作室”等模式。她创办的明知学院、明师学院和明德学院，通过聚焦各省市优秀园长，营造中青年团队合作和共同发展的良好环境，造就了一批具有共同教育理想与追求、较强研究能力的高素质园长队伍，并结合教师个体职业发展需求，订单式培养出一批批有理想、有情怀的优秀教师。

许农村孩子一个美好童年

“如果不是安慧霞，我们想都不敢想，孩子能进入五星级幼儿园接受优质教育。”太原市圪僚沟村一位村民感慨道。

兴泉园孩子们的家长，除了圪僚沟村村民外，大部分是外来务工人员。2015年，安慧霞留意到，幼儿园所在的万柏林区城乡二元结构矛盾突出，企办园、村办园、公办园质量参差不齐，老百姓公平入园的需求非常迫切。

安慧霞前往圪僚沟村调研时看到，孩子们满脸污垢、胆怯退缩。“村里只有‘空心幼儿园’，没有老师。俺们的娃娃只能进几公里外的私立园，一年学费好几万元，付不起！”当时提及孩子入园难题，村民和外来务工人员一脸愁容。

“同在蓝天下，应该享受同样的教育！”安慧霞克服困难、降低保教费，为村民和外来务工人员子女建起兴泉（圪僚沟）园。刚一开园，立即爆满。

“兴泉园位于太原市西山脚下，安园长特意为老师们在附近租了宿舍，还提供补助，并优先‘评先’‘评优’。”兴泉园年轻教师王红说。

“在安园长引领下，看着刚入园时邋遢的孩子，渐渐变得自信、有礼，家长打心眼儿里高兴。”兴泉园园长蔚秀娟说。

如今，按照“老园带动新园、中心辐射周边、公办管理村办、公办帮扶民办”的思路，安慧霞已“收编”4所村办园，同时还积极帮扶本区域3所普惠性民办园，形成3（公办园）+6（村公办园）+3（帮扶园）集团化管理模式。

“站在教育家的境界做教育，要有大爱。”安慧霞坚守初心，让更多幼小的生命绽放光芒。

“星旗点亮”辐射全国

“我的办公室挂着山西地图和中国地图。山西地图上，贴了117颗红星和46面红旗；中国地图上，贴了35颗红星和18面红旗。这是我构建的共建、共商、共享幼教共同体‘星旗图’。”安慧霞告诉记者，“来过兴华学前教育集团参观学习的幼儿园标红星，本园派出教师团队讲学、支教的省市标红旗。”

安慧霞始终坚持扎根中国大地办教育，她是“双名计划”实施以来山西省首位“名园长”及教育部幼儿园园长培训中心帮扶志愿者。从2017年开始，她带队走进三区三州，创新“星旗点亮”教育帮扶模式，立足本省、面向全国，将优质幼教资源扩散至更多幼儿园。

“安园长，我们又见面了！”2023年5月8日和10月15日，云南省怒江州福贡县县直幼儿园园长李孙秀分两次带领32名来自白族、怒族、傣族、傈僳族和藏族的幼儿园教师来到兴华学前教育集团，开展11天的跟岗交流学习。一见到安慧霞，李园长就激动地上前拥抱。“我带队赶到太原跟岗交流。11天的日夜相处，园所教师倾囊相授，他们的专业和爱心深深打动了我们。”李孙秀说。在兴华学前教育集团，类似的跟岗学习还有许多，只要有同行提出学习需求，安慧霞都以开放的胸襟热情欢迎。

向光而生、聚光而行。安慧霞对教育的使命感深深影响了她的女儿。“妈妈为幼教事业奉献了一辈子，祖国未来的教育事业需要我！”安慧霞的女儿说，“我本科在加州大学尔湾分校读教育学，后在哥伦比亚大学取得学前教育硕士学位，目前在牛津大学攻读研究方法与设计。”

女儿的坚定令安慧霞欣慰，幼教事业的接力棒，将有更优秀的传承人。