激活教育新生态 华师附小与向阳学校“双师课堂”生动开讲

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈克茂）在信息化教育的大潮中，“双师课堂”突破地域限制，汇聚优质教育资源，让城乡学生共享优质教育成为可能。11月13日，一场生动的“双师课堂”在华师附小与江夏区向阳学校之间成功开展，为两校的教育合作翻开了崭新的一页，也为教育均衡发展注入了新的活力。

课堂由华师附小青年骨干教师张紫怡与江夏区向阳学校教师姚谦共同主讲，以一年级语文上册第一节阅读课《秋天》为文本，通过高清屏幕等辅助，实现线上线下无缝对接。张紫怡以其丰富的教学经验和深厚的教学功底，在线上为学生们呈现了一堂生动、有趣的语文课。她通过情景导入、初读课文、精读课文、学习生字等四个环节，巧妙地引导学生们走进秋天的世界，感受自然之美，同时扎实地进行了识字教学和书写指导。

在线下的向阳学校教室里，姚谦则负责维持课堂秩序，协助教学，并现场进行辅导答疑。她密切关注着每一位学生的学习状态，及时给予指导和帮助，确保每位学生都能跟上课堂节奏，充分吸收知识。江夏区庙山小学与江夏区红旗学校的老师们也通过云端全程参与了本次双师课堂活动，共同见证了这一教育创新的实践成果。

一下课，同学们一拥而上围着姚谦，你一言我一语的说起来。“老师，太好玩了！”“老师，我想和对面的小朋友做朋友，他们是哪个小区的呀？”“老师，上次我捡到了一片叶子，黄黄的像手掌”……孩子们的眼睛亮亮的，小嘴巴不停地说着，这节课注定在他们心中留下了深刻的印象。

“双师课堂”模式将传统的课堂模式进行了创新性的改造，实现了“学”与“习”的有效分离与结合。线上的老师负责“学”，利用更优越的师资条件和更丰富的教学经验，帮助学生在“学”的过程中更高效、高质地吸收知识；线下的老师则负责“习”，针对每个学生的个人情况，进行一对一的辅导，帮助学生在“习”的过程中更好地巩固所学知识。这种模式的实施，不仅提高了教学效率，还促进了学生个性化的发展。

课后，华师附小和向阳学校相关领导、老师共同参与评课。华师附小副校长陶佳喜表示，“双师课堂”是一节异地双生双师双向课堂，具有互动性、互补性和评价充分性等特点。他建议双方教师在教学设计上要充分沟通交流，理顺教学环节，达到默契状态，以呈现出更好的双师课堂效果。向阳学校校长胡丽萍对本次“双师课堂”活动给予了高度评价，认为这是一次意义深远的尝试。她表示，向阳学校将不断学习借鉴先进的教学经验和管理理念，努力提升办学水平，为办好人民满意的教育贡献自己的力量。【责任编辑:教育事业部值班】