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青岛滨海学校与韩国唵川小学开展线上学生交流活动
大众网记者 王悦音 青岛报道
为进一步加强湿地教育和海洋教育，青岛滨海学校根据教育部中外人文交流特色学校项目实施、湿地学校建设需要，将湿地教育、海洋教育与中国传统文化教育、国际理解教育有机融合，在拉姆萨尔公约东亚湿地中心（Ramsar Regional Center- East Asia,RRC - EA）和中国湿地学校网络委员会指导和帮助下，学校与韩国全罗南道唵川小学建立友好交往意向。经过前期准备，近日，青岛滨海学校和韩国唵川小学师生进行了第一次线上联合湿地教育课堂教学。参加此次线上联合教学的有韩国唵川小学吴贤荣校长、朴东进老师，青岛滨海学校挂职副校长张绪良、于煊赫主任、刘晶和王林云老师。
在线上课堂，青岛滨海学校六年级杨一晨为自己班级同学和韩国唵川小学同学分享了她们完成的海洋主题研究性学习成果《潮汐》，主要内容包括形成潮汐的引潮力、潮汐的分类、潮汐的周期性变化、潮汐对人类生产和生活的影响等。杨弘昱同学分享了研究性学习成果《保护胶州湾滨海湿地的水鸟》，主要内容包括鸟类是由恐龙进化而来、鸟儿为什么会飞、胶州湾滨海湿地春季以迁徙水鸟(旅鸟)为主的种类和数量及其变化，胶州湾滨海湿地水鸟受到的威胁和保护对策。韩国恩川小学学生与青岛滨海学校学生讨论了胶州湾滨海湿地滩涂贝类、甲壳类、蠕虫等底栖动物对保护鸻鹬类涉禽的重要性，互花米草入侵对胶州湾滨海湿地水鸟的影响。
韩国唵川小学学生为青岛滨海学校分享了他们的学习和研究成果《美丽的康津湾》。唵川小学位于康津湾畔，学校教师长期组织学生探究康津湾。唵川小学学生分享的学习成果主要有康津湾的位置、康津湾生态公园的美丽景观、康津湾的生物多样性特征及价值、当地传统的海洋渔业文化和农业文化、当地社区居民传统生活方式与保护康津湾生态系统的关系，康津湾芦苇节等。唵川小学学生分享学习成果后，两所学校学生讨论了康津湾的旗舰物种及保护问题、康津湾生态公园的美景等。
线上联合教学有效地培养了学生的创新能力、独立学习能力，加强了学生的国际理解，开拓了国际视野。学生分享湿地学习和研究成果后，中韩两国师生相约下次继续分享学习成果互相学生，共同谱写湿地教育和海洋教育的新篇章，不断加深中韩两国友谊。
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快照生成时间：2025-04-30 14:45:08
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