联合把脉促问题整改

本文转自：解放军报

北部战区海军某基地将年终总结与帮带基层相结合——

联合把脉促问题整改

■于 超 付 康 本报记者 夏云龙

“特情设置难度较低，应立即整改。”

“特情处置存在程序化现象，官兵看似处置流畅，但遇到突发情况应对乏术，须进一步整改。”

今年年终总结工作中，北部战区海军某基地某支队党委结合年度党委班子和干部考核组成帮带小组，赴基层单位进行调研，针对查摆出的问题进行联合会诊、精准帮带，促问题整改到位。

前不久，该基地组织年终总结工作，在年终总结部署会上，该基地党委明确，今年的年终总结工作，要把总结、考核与教育评估紧密结合，将年终总结和帮带基层结合起来，全程坚持问题导向，下大力气抓整改。他们改变以往只看各单位总结报告的做法，在统筹把握基层单位年度工作完成情况的基础上，组建机关帮带小组，对年中发现问题的整改情况进行“回头看”，机关和基层对难题进行联合会诊、精准开方，推动制约战斗力提升的问题得到解决。

机关帮带小组来到基层后，与基层单位一起系统回顾梳理全年工作中存在的不足，坚持问题找不准不通过、原因查不明不放过，共同研究破解之策，为筹划新年度工作明确方向。

由于几名经验丰富的班长骨干退伍，如何确保战斗力水平不降，成为该基地某大队亟待解决的难题。机关帮带小组在此次调研中发现，虽然该大队前期已制订了较为详细的问题解决方案，但预任班长们的年终考核优秀率却不理想，难以胜任骨干岗位。

随后，机关帮带小组以座谈交流、下发问卷等形式开展调研发现，该大队在人才培养上创新举措不多，培养岗位能手缺乏精训细训机制，大项任务中不敢放手让预任骨干挑大梁，导致人才接续乏力。

为此，机关帮带小组在全面研究的基础上，帮助该大队制订新的人才培养措施：坚持瞄准人才培养抓成果转化，针对预任骨干制订“一人一案”培养计划，与军队院校、军工厂、地方高校等单位建立常态化联教联训机制，探索建立“依托上级、整合本级、借用外力”的人才培养模式。

此次调研帮带，基层单位的多个老大难问题和短板弱项被一一起底：部分官兵对新装备技术研究不够深入、作战会商内容固化、指挥员指挥决策缺少敌情意识……机关帮带小组根据各单位实际研究相应对策，力争将问题根源深挖到底，每个问题都整改到位。

瞄准实战找不足，上下合力研对策。“在机关帮带小组的指导下，我们进一步摸清了单位战斗力建设底数，找到了存在问题的解决办法，对做好新年度工作有了更加精准的规划，大家的工作劲头更足了。”该基地某大队一位干部说。

短 评

做好年终总结“下篇文章”

■黄 龙

问题是时代的声音，问题是工作的导向。年终岁尾，各部队扎实组织年终总结，这是查缺补漏、改进完善工作的有效举措。对部队而言，不仅要梳理总结好经验成绩，还要瞄准问题短板制订整改措施，理清工作思路，真正把总结的过程转变为剖析问题、解决问题、提升工作质效的过程。

北部战区海军某基地在年终总结中，派出机关帮带小组深入基层，和基层单位一起对部队建设难题进行联合会诊，对发现的问题寻根溯源、坚决纠治，不让当下问题变成遗留问题，为新年度工作开新局打下良好基础。

年终总结既要“回头看”，对一年工作进行盘点梳理，更要“向前看”，善于做好“下篇文章”，切实将存在的问题“销账”“了结”，才能让官兵轻装上阵投入新年度工作。在年终总结中坚持问题导向，应从思想上立起问题标靶，对已发现的问题扭住不放、一抓到底，拿出切实可行的整改措施，排出时间表、指定负责人、明确任务图，做到问题整改不彻底不松手，问题不消除不罢休，才能走出“问题年年在，岁岁似今朝”的怪圈，推动部队建设不断发展。