“博物馆奇遇+山河大冒险”——青岛市崂山区第二实验小学一、二年级乐考玩嗨了，娃喊“还想再来！”

鲁网1月27日讯“老师，这个青铜器上的字怎么读呀？”“我们队集齐所有印章啦！”你听，期末时节青岛市崂山区第二实验小学的一、二年级同学们，在博物馆里的惊叹欢呼、在体育馆内的闯关呐喊。一年级萌娃在文物间解锁知识密码，二年级同学在“山河”中挑战成长关卡，崂山区第二实验小学以“生活教育”为理念，为一、二年级打造了两场别开生面的沉浸式体验。

一年级：博物馆里寻光 文化浸润成长

1月27日，萌娃们手持“通关文牒”走进博物馆，开启跨越古今的探秘之旅。“与青铜器对诗”“象形字解谜”让沉睡的文物“开口说话”，传统文化不再是课本上的文字，而是可感知、可互动的鲜活存在；拓印年画、手写福字的非遗体验，让孩子们在指尖流转间感受传统技艺的魅力，将文化传承的种子根植于心。

跨学科融合的闯关设计，让知识在趣味中自然生长：转盘算术、积木复原文物，数学思维在游戏中跳跃；“老街侦探”英语传信，语言表达有了生动场景；亲手造“福炮”、玩转磁力小车，科学知识在欢呼声中扎根。投壶瞄准、活力跳跃锤炼体能毅力，文房四宝体验浸润美育素养，亲子并肩闯关的身影，成为博物馆里最动人的风景。

这份生动鲜活的体验，也让在场家长倍感欣慰，一位一年级家长感慨道：“作为家长，看到二小把期末‘考试’变成了孩子们在博物馆里的一次探索之旅，我心里特别高兴！乐考全程中，孩子们不是紧张地答题，而是仰着小脸，兴奋地和由老师及家长朋友们扮演的NPC互动答题，这种在文化氛围中进行的‘乐考’，真正让孩子把知识‘活’在了眼睛里、笑容里，弥足珍贵。”这样的乐考，既考知识更育品格，成为孩子们期末最珍贵的成长记忆。

二年级：山河途中拾光 探险中强素养

“小小少年，逐光成长”，这不仅是一句口号，更是二年级乐考的教育姿态。二年级以“畅游锦绣山河 悦跃龙门成长”为主题，在体育馆打造全景式探险场景，12个班级化作12个特色地域站，“黄河队”“长江队”两大军团并肩前行，在闯关挑战中诠释团结的价值，在文化探索中彰显成长的力量。

“云滇山水画廊”里，好词佳句描绘山河盛景，诗文对对碰尽显少年才情；“川渝智慧迷宫”中，方向辨别、口算冲刺，知识与生活无缝衔接，“巴蜀小导游”“粤韵小能手”的勋章见证着每一次突破；“江南美食侦探社”“齐鲁自然观测站”“草原风情艺术社”等关卡，让语数英、科学、体美劳等学科实现素养综合发展，孩子们在逻辑思辨、观察表达、唱跳创作中全面提升素养。

乐考途中的惊喜时刻，让成长更具温度：川剧变脸大师的突然登场，衣袖翻飞间脸谱变幻，孩子们欢呼雀跃、好奇触摸，在惊喜中感受传统文化的神奇；“齐鲁故乡站”的锦鲤祈福，“丝路乐舞收官站”的通关卡兑换，每一份收获都让荣誉感在心中油然而生。孩子们凭一路闯关的印章与积分，兑换到了沉甸甸的通关卡——这张卡片，是“悦跃龙门”的成长勋章，每个孩子眼中都闪烁着自豪与喜悦的光芒。

这场乐考从不是简单的学习成果检阅，而是一场酣畅淋漓的沉浸式文化体验与成长之旅：孩子们在“畅游”锦绣山河的闯关中，亲身感受了祖国地域文化的博大精深；在“悦跃”龙门的每一次挑战里，既快乐地巩固了知识，更悄然升华了能力。

逐光而行：让教育更有温度与力量

乐考无声，却让校园处处回荡着积极向上的成长能量。崂山区第二实验小学的期末乐考，打破了场地与学科的边界，将评价从“分数衡量”转向“素养培育”。在这里，乐考不是少数人的竞技，而是每个人的舞台；终点线不是结束，而是又一个“逐光”的起点。（鲁网记者）

责任编辑：刘亮亮