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评价赋能 学生成长的每一步都被“看见”

类别:教育 发布时间:2023-02-22 09:05:00 来源:每日看点快看

本文转自:中国教育报

重庆两江新区人和小学校:

评价赋能 学生成长的每一步都被“看见”

对中小学生实施综合性的有效评价,促进学生德智体美劳全面发展,是新时代基础教育高质量发展建设的需要,为此,重庆两江新区人和小学校创建了“梦想积分”评价模式。该模式聚焦立德树人教育根本任务,构建了“梦想积分”评价体系,用积极的视角关注每一个孩子,将评价渗透到教育教学的全过程,引导学校、家庭和社会全员参与,共同为孩子成长的每一步助力。

聚焦全程育人,为学生进步奠基

学校教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。创建“梦想积分”评价模式,就是为促进这一根本任务的有效实现。因此,在“梦想积分”评价中,学生在德智体美劳任何一个维度上表现出良好行为都可获得积分。比如学生拾金不昧,可获得积分,促进其品德的发展;学生在课堂上积极思考、主动发言,可获得积分,促进其认知发展……教师和家长根据学生表现的难易度赋以相应的分值,通过这种激励方式,促进学生的健康发展。

坚持“五育并举”,用积极的视角关注每一个学生是“梦想积分”的重要原则,我们希望每个学生成长的每一步都被看到。当然,育人工作具有整体性,“梦想积分”的设计也体现了全程育人的理念,学生“梦想积分”的积累靠平时一点一滴的进步,奖品兑换可以在一个学期的期末,也可以到六年级毕业时兑换。这些奖品既有学习用品之类的物质奖励,也有国旗下梦想演讲、与校长合影之类的精神奖励。丰富有趣的奖励让学生对“挣积分”的过程动力十足。

同时,“梦想积分”需根据学生的成长规律,对不同年级的赋分按不同项目和标准实施。比如,一年级学生刚入学,是习惯养成的关键期,“梦想积分”就会注重于对良好行为习惯进行赋分;三年级学生开始形成自己的阅读兴趣,改进自己的学习方法,因此三年级的“梦想积分”就会侧重于对养成阅读习惯、主动思考问题的赋分……通过对不同年级“梦想积分”的“因材赋分”,充分发挥教育评价指挥棒的积极功能。

聚焦全员育人,为学生成长聚力

“梦想积分”评价体系囊括了参与学生身心成长的三大主体——学校、家庭和社会。不同评价主体在各自的场域下发挥着不同的作用,学校作为教育的主体,发挥统筹引领作用,引导家庭、社会共同参与,共同促进学生全面发展。

首先,学校层面做到全员参与。从“梦想积分”最初的思想萌芽到最后的落地实施,学校一直要求全体教职员工参与进来,从不同的视角为“梦想积分”的设计、实施和完善提建议,只有先将学校这个场域下“梦想积分”的具体做法想透了、做扎实了,才有利于将它推广到家庭和社会中去。

其次,通过家长课堂的培训,帮助他们全面了解和认识“梦想积分”评价体系,让家长认同“梦想积分”评价理念及操作模式,尝试用积极的视角看待孩子的行为;重建家校联通机制,让学生的变化被家长看见,让更多家长真正参与到“梦想积分”的评价过程中。

再其次,整合社会资源,通过组织系列综合实践活动,让学生走出“温室”,到社会中去磨砺自己。社会主体的参与能帮助学生在评价过程中更为客观地认识自我、认识社会。

正是因为有全员参与,自“梦想积分”实施以来,学生、教师、家长形成了一个积极互动的场域,生生、师生、亲子关系因为良性的互动变得更为和谐融洽。学生乐于学,教师乐于教,家长乐于配合,社会乐于支持,这是一种“被看见”带来的积极能量。

聚焦评价实效,为学生发展搭梯

“梦想积分”评价是对“代币制”在基础教育领域评价的一种创新,学生凭借“梦想积分”可以在学期末或学校相应的节日活动中兑换到自己想要的奖品,以此不断激励学生上进。为提升学生参与兴趣,学校根据学生愿望清单整理分类,根据奖品价值高低与学生表现难易度评定分数,建立“梦想积分兑换十级标准”。所兑换的奖品既有物质的,也有精神的,更有二者的融合体,使之正确引导学生的需求。物质奖励以学习用具和学生喜欢的书籍为主;精神奖励则有国旗下梦想演讲、与校长或书记合影留念、家庭梦想游等不同形式。

此外,学校还将“梦想积分”兑换与各种节日庆祝相结合,如中秋佳节,学校会推出“庆中秋”主题兑换,准备“玉兔”、月饼等奖品;科技节上,飞船模型、航模等兑换奖品纷至沓来……通过这样的活动,不仅提高了学生对“梦想积分”的参与度,更强化了学生对中华传统文化和科学的热爱。为促进“梦想积分”评价更加有效落实,学校还把信息技术引入其中,开发了“梦想积分”可视化智慧发展评价系统,线下评价与线上记录并举,为引导学生全面发展提供了有力抓手。

学生评价改革事关教育发展方向和办学导向,学校融合校本课程和学校文化特色,聚焦关注每一名学生的全面成长和个性发展,初步形成了“梦想积分”评价范式。实现“梦想积分”评价从结果评价、过程评价向立体评价的升级,更好促进学生个性成长、全面发展,我们仍在探索中。

(作者系重庆两江新区人和小学校校长)

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快照生成时间:2023-02-22 10:45:24

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