高家小学开设“好家长课堂”

本文转自：衢州日报

家校共育 携手助成长

高家小学开设“好家长课堂”

记者 郑理致 通讯员 韦继君

“孩子要有出息，家长真不能当甩手掌柜。”近日，衢江区高家小学六年级学生家长王女士告诉记者，她最近给儿子买了《海底两万里》《骆驼祥子》《小王子》等课外书，打算让孩子在暑假读读。与以往不同的是，王女士还想停下手里的活计，专门抽点时间陪孩子一块看看书。王女士为什么会有这样的举动呢？“这都是我听了家长学校的课之后得到的启发。”王女士笑着说。

衢江区高家小学的“家长学校”还真有些“干货”。

衢江区高家小学的校园干净整洁。“现在的校区是新扩建的，学校的‘好家长课堂’在新大报告厅上课。”校长张红霞告诉记者，最近一次的“好家长课堂”的“学生”是六年级学生家长，课堂内容是家长们近期比较关注的热点，一是同家长分享孩子在校情况，二是有关升学信息。

“六年级是小学与初中的接轨点，是孩子们成长的关键期。”张红霞说，为了让孩子平稳过渡到初中阶段的学习，学校准备这堂课很用心。课堂上，张校长同家长们分享了一个个鲜活的事例，使家长明白如何用言传身教点燃孩子的学习斗志，如何用自己的责任心陪伴孩子的成长。

升学方面的信息是六年级学生家长关注的焦点。为此张红霞精心准备，详细介绍了今年衢江区小升初方面的有关政策，就如何进一步做好学生升到初中的衔接工作向家长提出一些要求。为了让家长更多了解属地就读初中的相关信息，学校还特意邀请横路初级中学校长郑义霞来参加本次活动。郑校长通过视频和详细资料向与会家长介绍了横路初中，针对六年级毕业生升学方面也给出了中肯的建议：尊重孩子的意愿和感受，权衡利弊，慎重择校，这是对孩子真正的关心和爱护。

许多家长反映：“好家长课堂”让他们大大缓解了因为孩子升学带来的焦虑。

“帮我努力成为合格家长”

“我想成为‘好家长课堂’的优秀学生。”六年级学生家长黄梅告诉记者，感觉自己自从成了“好家长课堂”的“学生”后，逐渐成为“合格家长”了。

黄梅曾经是一位不善言辞的母亲，以前在外地一家拉链厂务工，怀孕后辞职回乡安心做起了全职母亲。在儿子6岁即将读小学时，为了更好地照顾他，她来到高家小学应聘成为一名学校食堂的员工。

能时刻关注到儿子的生活、学习，也能给家庭增添一份收入，按理说日子应该过得越来越舒心。但随着孩子年龄的增长，她发现和孩子越来越没话说，有时候她想和孩子聊聊天，但她不知道该说点什么、从何说起，而孩子看着她一脸的冷淡，也不愿意开口，这让她越来越着急。高家小学“好家长课堂”开课后，黄梅从课堂上找到了原因：“我对孩子的管教、说话方式都是命令式，也没什么耐心，孩子可能比较抵触。”黄梅说，听课后，她学会了换位思考，学会了如何用交朋友的方式和孩子打开话题。慢慢地，她会和孩子聊自己小时候读书的事，聊工作中的趣事和烦心事。她发现，只要聊天的氛围变轻松了，不随意评判孩子的想法并不断回应互动，就能同孩子进行有效地情感沟通。现在，她和孩子的关系越来越融洽，几乎无话不谈。孩子也很懂事，能体会她的辛苦，帮她做些力所能及的事。同时，孩子也变得越来越有责任心，要出门时，家里的门、窗、水、电，孩子都会认真检查一遍。

“我以前希望他长成我心里完美的样子，但现在，我希望帮助他成长为最好的自己。”黄梅说，“好家长课堂”让她在处理和孩子关系方面变得越来越成熟。

第一次参加“好家长课堂”的六年级家长朱先生也很有感触。他说，虽然才上了一堂课，但觉得心里亮堂了，孩子的学习和生活情况他心中有了数，暑假怎么过心中也有了数。朱先生说，以前放假他基本没怎么管过孩子，但今年暑假比较特殊，过了假期孩子就是初中生了，他想帮孩子做些假期规划，但不知道如何入手，好在家长课堂给出了指点。“老师说，可以让孩子多看一些课外书，提前背诵一些初中阶段的文言文、古诗词等，还可以带孩子到学校去走走看看，帮助孩子做好升学的思想、心理、学习、生活管理等方面的准备。”朱先生说，这些建议很实用，他还打算听老师的建议，引导孩子多多关注时事新闻，多看一些科教类书，拓宽知识面。

同频共振“爱的回响”

“最好的教育，是一群人同频共振的回响，并携手同心同行。”张红霞说，她在2020年8月份从城区学校调到高家小学，她发现，高家小学的不少家长对家校合作、教育意识理念等方面有所欠缺。为了给孩子营造更好的学习、生活环境，她决定为学生家长开设专门的课堂。于是，在2020秋季学期开学之初，学校“好家长课堂”正式推出。

“好家长课堂”的推出颇有仪式感，学校为每位家长精心制作、颁发了“入学通知书”。第一节课教的就是幼儿园孩子升小学会遇到的一些变化以及家长需要从中配合什么，并和家长强调孩子养成学习习惯、行为习惯以及阅读习惯的重要性。一学期下来，学校的发展得到了家长们的积极配合和支持，家长们在家校共育方面积极主动，取得了显著的效果。“家长课堂开出后，许多家长有了给孩子阅读打卡的习惯，直到现在还有不少家长在坚持着。”张红霞说。

之后，“好家长课堂”陆续推出了“家长是孩子的好老师”“如何让孩子戒断手机、平板”“如何完成高质量亲子陪伴”“青少年安全教育”等主题课程，让家长们受益匪浅。这些课程的学习，不仅有利于学生的成长，也促使家长共同成长。以前放学时，高家小学的门口总是拥堵不堪，现在，家长们都习惯性地排好队等孩子，不急躁、不拥堵，电动车、汽车、行人分区接送。

“教师是桨，家长是帆。”张红霞说，“好家长课堂”的开设，让孩子感受到了良好家校共育的温暖，更让学校在发展的道路上收获了志同道合的伙伴，为学校和家庭架起了一座沟通的桥梁，使学校、家庭、社会教育真正形成了一个整体，营造出了良好的育人氛围。家长在学校管理、家庭教育、家校共育等方面与学校进一步达成了共识，少了一份焦虑与迷茫，多了一份从容与信心。