我与华泰的春秋冬夏

本文转自：天门日报

我与华泰的春秋冬夏

◇地理课组教师 张蓉盛夏篇——初遇

8月，收拾好行囊，满怀对新环境的憧憬，我踏入了华泰中学。尽管在入职前，通过网上查阅对学校文化和环境已有初步了解，但踏进校园的那一刻，色调明亮、造型美观的校门就让我不自觉收起了遮阳伞。是的，我对校园“一见钟情”了。

以中国传统文化命名的教学楼，教室内硬件设施齐全，完全媲美沿海地区的优质学校，楼道为学生字画作品展示墙；校园不大，干净整洁，操场边的银杏树，伴着花香和蝉鸣，篮球场上的男孩女孩们让安静的校园生动了起来。

新学期的教师大会上，朱校长幽默风趣，周校长温文儒雅，让我印象深刻。第二天拍新教师入职照，曾主任为我佩戴校牌以及同事们的热心帮助都让我深深感受到了华泰大家庭的温暖。那一刻，我知道，回来是正确的选择，家乡有四季，有熟悉的味道，熟悉的话音。

金秋篇——收获

秋天是收获的季节。在华泰地理组，我收获了很多。第一次备改检查、第一次集智备课、第一次观摩特色晨读、第一次用“6+1+1”模式上公开课、第一次尝试跨级教学、第一次参与教学比武协助工作、第一次业务考试、第一次学习《弟子规》……

第一次观摩华泰特色晨读，我起得很早，到了观摩教室才发现比我起得早的老师和学生太多了。那天是薛老师上的历史晨读课，实话说，虽然工作了3年，我从来没有遇见这样新颖的晨读模式，入班即读，任务上墙，一路过关斩将，全程教师引导，基础知识梳理，重难点攻克一个不落，把“一天之计在于晨”发挥得淋漓尽致。这对作为八年级要中考的地理学科来说，是一场及时雨，指引我更好地在各班落实课堂教学重难点知识和考点上注意方式方法。

在华泰所有的第一次中，公开课形式的转换可以说是最困难的。在文综组老师的帮助下，我们新教师不断地加深对“6+1+1”模式的理解，多次的听课学习，江主任耐心对“导、思、议、展、评、检、用、正”做出讲解以及学科主任指导和师徒交流，在大团队的智慧下，新教师顺利完成了公开课，跨出了成长的一大步，也让新教师看到了“华泰精神”，看到了青年教师应该有的责任和担当。

冬日篇——感恩

圣诞节，天空飘着雪。内心激动得像刚炸出锅的爆米花，我揣着2大包大白兔奶糖，一路小跑进班告诉学生们：“老师带了糖果，天冷大家回不了家，咱们吃吃糖，心里都是甜甜的。”吃糖后孩子们特别开心，之后开始自习。放午学时，我问一个学生：“今天会很想家吗？”“老师，感谢你的大白兔，这周是甜度超标的一周，哈哈！”旁边一个孩子边说边捂着嘴。我顿时感到欣慰，也感到温暖，欣慰的是孩子们把课堂知识输入渗透到正确价值观的树立，温暖的是我刚好在这所有深度、有厚度、有高度的学校工作、学习、生活。我要感谢孩子们教给我的这些知识，这不就是华泰中学的办学理念；成长教育，幸福人生！

1月1日晚，每个教室都是孩子们搭建的舞台，每进入一个班都会有热情的孩子们拉我入座，和我分享他们最爱的零食。也正是这一晚，让我看到了孩子们课堂之外的亮点，从主持到催场到演员都是团结合作，是才华横溢。祝我的男孩女孩们，快乐健康成长！未来，我们依旧坚定而和善。

初春篇——成长

冬去春来，我已在华泰中学工作半年。年后孩子们长高了一些，但不变的是在看到你第一眼会喊声“老师好”，在你水杯空空时有一杯温度适宜的水，在你需要帮助时有成群结队的小助手。仔细观察，你会发现，晨读孩子们声音大了一些，午休孩子们安静更早了一些，打扫卫生更积极了一些。春天是充满希望的，孩子们在万物复苏中也开始了与中考的赛跑，这个春天，我们一起奔跑！

初识华泰，爱在华泰，有你，有我。