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党纪学习教育切忌“无知无畏”
我们常说，“无知者无畏”，殊不知，“无畏”分两种，一种是盲目自信，无知而无畏；另一种是因为明白了解，有知而无畏。如何理解呢？
以当前在全党开展的党纪学习教育为例：党员干部的成长本身会受到各种因素影响，会有来自多方面的诱惑和挑战，稍有不慎就可能前功尽弃、沉沦堕落。比如，有的党员干部，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，以至于“无知者无畏”，已知时痛悔；有的党员干部，对党规党纪深谙熟读，全然已是自己行事的“标准”和“遵循”，对于什么能干、什么不能干全都了然于胸，不该做的一件不做、不该碰的一定不碰、不该拿的一点不拿、不该说的一字不说，所以内心坦然，毫无畏惧。
这些因无知而无畏的党员干部，大致分三种：一是在于党纪意识极其淡薄，或认为自己无钱无权，不会被诱惑陷阱盯上；或认为自己老实本分，违纪的事儿压根不沾边；或认为吃点拿点，都无伤大雅，因而思想麻痹，缺乏防范。二是在于党纪知识缺乏，心里虽然绷着一根弦，脑瓜里却混沌得一塌糊涂，不知道这是不可以的，不知道那是违规的，触了底线、踩了红线却不自知。三是在于党纪运用能力不足，看了、学了甚至背了，但是不过脑不走心，浅尝辄止、半知不解，习惯于把案例事故当故事讲、作故事听，而并没有从中吸取深刻教训，以至重蹈覆辙。
如何做到“有知无畏”呢？我们常说，政治上的坚定来自于理论上的清醒。不妨以这次党纪学习教育为契机，以问题为导向，锚定三个目标，不断深化纪律意识。其一，增强遵规守纪的自觉。修订后的《中国共产党纪律处分条例》共3编11章158条，两万多字，针对党员严的基调的信号很强烈，字字箴言、句句清醒，如当头棒喝，能有效帮助我们警觉、警醒。其二，填补党纪知识的空缺。《条例》可谓是规范党组织和党员行为的基础性法规，内容全面、覆盖面广，需要逐章逐条学、联系实际学，学懂弄通能够帮助我们善思辨、明方向，把好用权“方向盘”、系好廉洁“安全带”。其三，增强自我约束的能力。对党员干部来说，纪律可不光是硬约束，更是“思想武器”，当我们面临各种诱惑的时候，当内心茫然的时候，通过学纪、知纪、明纪、守纪，才能做到忠诚干净担当。（文/大兴区委组织部 马利）责任编辑：韩保林(EN087)
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