农村娃起舞花城

本文转自：中国文化报

广东省新农村少儿舞蹈教室美育工程结硕果

农村娃起舞花城

本报驻广东记者 谭志红

潭溪小学表演的《白云红太阳》 受访单位供图

“去广州表演啦！”今年“五一”期间，广东省第七届少儿舞蹈大赛在广州举行，105名来自广东省梅州市五华县龙村镇的客家娃兴奋地登上了广东艺术剧院的大舞台。作为特邀表演嘉宾，他们与4000余名来自全省各地的少年儿童同台献演，展示过去8个月“乡村振兴·舞蹈助力”新农村少儿舞蹈教室美育工程的培训成果。

这次活动中，广东省舞协分3批将135名师生从龙村镇送到广东艺术剧院，娃娃们表演了《我们刚上一年级》《灿烂的日子》《白云红太阳》《拳速击情》《我心中的画》5个展现中国梦和新时代主题的舞蹈习作，向观众展示了他们的成长进步和对舞蹈艺术的热爱、执着。虽然孩子们的表演略显拙朴稚嫩，但台风真诚自然、充满激情，展现了舞蹈给他们带来的快乐、自信、美丽、健康和希望。观众王先生看过比赛后表示，农村少儿舞蹈队的参与，为本届大赛赋予了非凡意义，这也是文化助力乡村振兴的一项创新。

舞蹈编导吴先龙是本次龙村镇的5支少儿舞蹈队的指导老师。他表示，在这个两年一次、全省最高水平的少儿舞蹈比赛中，欣喜地看到孩子们在聚光灯下享受着舞蹈艺术的魅力，通过这次活动，他们也深切感受到来自社会的关爱和支持。“他们从零基础起步，到熟练地掌握基本功、准确地踩点节奏、领悟节目表演的内涵；从刚看到大舞台的陌生紧张，到尽情享受舞台的灯光、音乐……这一路走来，我们看到了孩子们的蜕变与进步，以及他们对舞蹈艺术的热爱。”吴先龙说。

展演之余，广东省舞协还精心组织安排孩子们到广东省博物馆、花城广场、广州塔等地参观，希望孩子们在游览中学有所获、在表演中学有所得。来自龙村镇潭溪小学的学生古映溶说：“我本是一朵小花，不被别人知晓。这次活动给了我能够站在大舞台上展示自己的机会，让我能够看看山乡外面的世界。”

“这是一次难能可贵的广州舞蹈艺术奇妙之旅，让乡村孩子更全面、更深入地认识了舞蹈艺术。”龙村镇中心小学校长温少猛表示，这次难得的经历为孩子们打开了视野，对孩子们的未来发展大有裨益。

龙村镇是广东省文联的对口帮扶单位。这些农村娃之所以能登上省城大舞台，源于驻龙村镇乡村振兴帮扶工作队在进行乡村调研时，发现当地孩子对学习舞蹈非常渴望，而学校的艺术教育教学资源还很匮乏。为进一步缩小城乡艺术素质教育差距，帮助农村少年儿童圆一个舞蹈梦想，乡村振兴工作队向广东省文联、广东省舞协提出帮扶申请，希望在龙村镇开展广东省新农村少儿舞蹈教室美育工程。

2022年8月初，龙村镇第一小学、金龙小学、潭溪小学、水南小学、新艳小学的广东省新农村少儿舞蹈教室正式建成。广东省文联、省舞协与乡村振兴帮扶工作队协同配合，通过改建专业舞蹈教室、配备舞蹈训练服装道具以及每周定期开展舞蹈志愿教学、选送校内老师到外参加培训、邀请知名编导到校点对点辅导等举措，送“舞”到基层，促进乡村美育教育发展。

新农村少儿舞蹈教室是广东省舞协的金牌公益项目，旨在将“送”文化变为“种”文化，为偏远以及艺术资源不足的农村小学建立专业的舞蹈教室。2012年至今，广东省舞协持续关注农村少儿艺术素质教育，先后在广东省县镇级以下贫困、偏远、艺术资源欠缺的农村小学建立了91间新农村少儿舞蹈教室，招募并培训舞蹈志愿者教师及农村小学艺术骨干教师180余人，为6万余名农村少年儿童提供每周不少于2个学时的舞蹈教学。同时，举办了3届广东省新农村少儿舞蹈教室美育工程成果展演，带领近千名农村少年儿童走出山村，让具有地方文化特色的原创少儿舞蹈作品在广州、北京等地的专业艺术剧场进行展示。此外，还定期开展乡村小学舞蹈艺术骨干教师、百姓艺术健康舞师资班培训，为乡村文化建设培养储备人才。

龙村镇舞蹈志愿者教师廖彩灵是一名艺术专业的毕业生，已回乡当了7年舞蹈老师。她说，她在家乡曾看见很多有舞蹈梦想的孩子，无奈于农村的艺术资源有限，让她经常感到艺术普及有心无力。乡村振兴工作队到来后，投入了大量人、财、物，为孩子们建设了舞蹈教室，支持和帮助志愿者入村教学，让大家看到了农村艺术教育的希望。在舞蹈教室里，孩子们挥洒汗水、收获成长，不仅学会了舞蹈技巧，更学会了合作、坚持和奋斗。“希望这个舞蹈教室可以持续存在，为更多有舞蹈追求和梦想的孩子提供学习和成长的机会，也希望更多志愿者加入这个美育工程，更深入地了解乡村教育，更广泛地支持乡村教育。”廖彩灵说。

广东省舞协主席汪洌表示，学习舞蹈的最终目的是看到美、发现美、懂得美、享受美，直到走上创造美的道路。“我们希望能把舞蹈的快乐留在孩子的心底。”汪洌说。